Assinale a opção que apresenta um pressuposto da teoria do ...

Vamos analisar a questão referente aos pressupostos da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget. A alternativa correta é a Alternativa A.

Alternativa A: O desenvolvimento do ser humano está dividido em dois grandes grupos: o da hereditariedade e o da adaptação biológica.

Jean Piaget, em sua teoria do desenvolvimento cognitivo, propõe que o desenvolvimento humano é influenciado tanto pela hereditariedade quanto pela adaptação biológica. Para Piaget, o aprendizado ocorre através da interação do indivíduo com o meio ambiente, o que envolve processos de assimilação e acomodação. A hereditariedade fornece a base biológica, enquanto a adaptação ao ambiente permite que o indivíduo desenvolva novas estruturas cognitivas.

Alternativa B: Apenas o desenvolvimento psicossocial traz o desenvolvimento da inteligência.

Essa afirmação está incorreta, pois Piaget não se concentrou apenas no desenvolvimento psicossocial. Ele enfatizou que o desenvolvimento cognitivo é um processo que envolve a interação ativa do indivíduo com o ambiente, e não apenas aspectos psicossociais.

Alternativa C: Um novo conhecimento independe das estruturas mentais anteriores.

Incorrreta. Para Piaget, novos conhecimentos dependem das estruturas cognitivas já existentes. Ele acreditava que o aprendizado é um processo cumulativo, onde as novas informações são assimiladas e ajustadas com base nas estruturas cognitivas anteriores. Este processo é fundamental para a teoria da assimilação e acomodação.

Alternativa D: O desenvolvimento da inteligência é atemporal.

Também está incorreta. Piaget descreve o desenvolvimento da inteligência como um processo que ocorre em estágios específicos, cada um caracterizado por particularidades no pensamento e na capacidade cognitiva. Esses estágios são sequenciais e temporais, ou seja, ocorrem em determinada ordem ao longo do crescimento do indivíduo.

Alternativa E: Os estágios de desenvolvimento são diferentes em cada indivíduo.

Embora haja variações individuais, Piaget acreditava que os estágios de desenvolvimento cognitivo (sensorimotor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal) são universais e ocorrem em uma sequência fixa em todas as crianças, embora a idade exata em que cada estágio é alcançado possa variar.

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Segundo sua teoria denominada "epistemologia genética", a partir do nascimento os seres humanos são submetidos a fases de desenvolvimento cognitivo, do qual ele descreveu quatro estágios de desenvolvimento: sensório, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal. (BIOLÓGICO) De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. ... O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação (ADAPTAÇÕES)

O desenvolvimento do ser humano está subordinado a dois grupos de fatores: os fatores da hereditariedade e adaptação biológicas, dos quais depende a evolução do sistema nervoso e dos mecanismos psíquicos elementares, e os fatores de transmissão ou de interação sociais, que intervêm desde o berço e desempenham um papel de progressiva importância , durante todo o crescimento, na constituição dos comportamentos e da vida mental. (Piaget, Para onde vai a Educação? 1973)

Item (A)

Gente, alguém poderia me explicar melhor?