Ensinar com as novas mídias será uma revolução se mudarmos ...

A alternativa correta é a B - tendência pedagógica tradicional pela libertária.

Para entender melhor essa questão, vamos analisar o contexto fornecido pelo fragmento do texto de José Moran. Ele aborda a necessidade de uma verdadeira revolução no ensino com a utilização das novas mídias, enfatizando que essa mudança só será eficaz se também alterarmos os paradigmas convencionais do ensino que mantêm uma distância entre professores e alunos.

Vamos esclarecer cada alternativa e explicar por que a alternativa B é a correta:

Alternativa A - tendência pedagógica tradicional pela tecnicista: Esta alternativa não está correta porque a tendência tecnicista foca em métodos e técnicas de ensino mais tradicionais e mecanicistas, que não se alinham com a proposta de aproximação e interação entre professores e alunos que Moran sugere.

Alternativa B - tendência pedagógica tradicional pela libertária: Esta é a alternativa correta. A tendência pedagógica libertária promove uma educação mais participativa, crítica e voltada à emancipação do aluno. Substituir a abordagem tradicional por essa tendência pode realmente transformar a forma de ensinar e aprender, proporcionando uma relação mais próxima e colaborativa entre professores e alunos.

Alternativa C - tendência pedagógica tecnicista pela tradicional: Esta alternativa está incorreta porque também não promove a transformação necessária descrita no texto. Ambas as tendências mantêm a distância entre professores e alunos, não promovendo a interação e participação ativa necessárias.

Alternativa D - tendência pedagógica libertária pela tecnicista: Esta alternativa está incorreta porque seria um retrocesso em termos de participação e envolvimento dos alunos no processo educativo. A tecnicista, como mencionado, não promove a aproximação e interatividade que Moran sugere.

Alternativa E - tendência pedagógica não diretiva pela tecnicista: Esta alternativa também está incorreta, pois a mudança para uma tendência tecnicista não favoreceria a revolução mencionada no texto. A abordagem não diretiva é mais próxima da libertária em termos de participação e autonomia dos alunos, que são fundamentais para a transformação mencionada.

Assim, a alternativa B é a que melhor se alinha à proposta de José Moran de transformar o ensino através da adoção de novas mídias e de uma abordagem mais participativa e emancipadora.

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Tendências Pedagógicas Liberais

Na pedagogia liberal a escola prepara o indivíduo para a sociedade, no entanto possui uma forma de organização baseada na propriedade privada dos meios de produção, denominada sociedade de classes.

Tradicional

Nesta tendência o papel da escola é a preparação intelectual e moral dos alunos para perpetuar a divisão de classes sociais. Os conteúdos não estão relacionados com as experiências do aluno.

Tendências Pedagógicas Progressistas

Segundo Libâneo, a pedagogia progressista designa as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação.

Libertária

A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos num sentido libertário e autogestionário. Os conteúdos são apresentados, mas não exigidos. Os métodos são baseados na vivência grupal na forma de autogestão. Professor e aluno são livres, uma relação baseada na autogestão. O professor é um orientador. A aprendizagem grupal é valorizada e a repressão é inibida.

b. Tradicional pela libertária

Não entendi, por que é a letra a B?