Analise as informações a seguir: I. A alfabetização pode ser...

Alternativa correta: B - A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

Ao analisarmos a questão sob a perspectiva da Pedagogia e dos processos de alfabetização, é fundamental reconhecer que a alfabetização é um processo complexo que envolve muito mais do que a simples memorização de letras e sons. A afirmativa I é verdadeira porque concebe a alfabetização como a aquisição da 'tecnologia da escrita'. Isso inclui um conjunto de técnicas e habilidades que são cruciais para que o indivíduo consiga ler e escrever de forma eficiente. Este ponto de vista está alinhado com teorias modernas de alfabetização que encaram o aprender a ler e escrever como um conjunto de competências cognitivas, incluindo a codificação (transformar sons em letras) e a decodificação (transformar letras em sons).

Por outro lado, a afirmativa II apresenta um conceito ultrapassado, sugerindo que a alfabetização se baseia apenas na memorização. Essa visão reducionista não considera a importância de entender a escrita como um sistema representativo da linguagem falada. A aprendizagem da leitura e da escrita envolve o desenvolvimento de um conhecimento conceitual sobre o sistema alfabético e sobre como as palavras representam sons e significados. Afirmar que o conhecimento conceitual é secundário na alfabetização é um equívoco, pois ele é fundamental para que o aluno compreenda o funcionamento da escrita e desenvolva estratégias de leitura e escrita eficazes.

Portanto, a justificação para a alternativa B ser a correta decorre do reconhecimento de que a alfabetização é um processo multifacetado que engloba tanto a aquisição de habilidades técnicas para ler e escrever quanto a compreensão conceitual sobre a natureza e o funcionamento da escrita. Desse modo, apenas a afirmativa I reflete adequadamente a complexidade do processo de alfabetização.

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.