Sobre a evolução histórica da existência da escola pública n...

Alternativa correta: D - V V V V.

A questão que você acabou de resolver aborda a evolução da escola pública no Brasil e suas características em diferentes momentos históricos. Para compreender e resolver corretamente essa questão, é importante ter conhecimento sobre a história da educação brasileira, em especial durante a Primeira República e o governo de Getúlio Vargas, além de reconhecer as estratégias educacionais utilizadas na época. Vamos então explicar cada uma das afirmativas:

(V) No fim da Primeira República e início do governo de Getúlio Vargas consolida-se a dimensão reformista da escola, sobretudo no que se refere às camadas mais pobres. Esta afirmação é verdadeira. No fim da Primeira República e com o início do Estado Novo sob Getúlio Vargas, houve uma série de reformas educacionais que buscaram ampliar o acesso à educação para as camadas mais pobres, visando à formação de cidadãos e à qualificação da mão de obra.

(V) Na busca pelos bons costumes, em especial para a higiene e a alimentação, a mulher é identificada como a grande responsável por garantir a boa ordem do lar e precisa ser reeducada para conhecer e compreender as necessidades infantis. Esta afirmação também é verdadeira. Durante esse período, a mulher era vista como pilar central na educação das crianças, e por isso havia uma preocupação em educá-la para que pudesse desempenhar adequadamente o papel de cuidadora, com ênfase em higiene e bons costumes.

(V) A estratégia de utilizar o próprio aluno como intermediário entre a escola e a família, influenciando a educação dos adultos, prática usada pela Igreja Católica, passa a ser utilizada. Essa é uma prática verdadeira e é notória na história da educação brasileira, onde a escola e instituições religiosas, como a Igreja Católica, utilizavam os alunos como veículos para disseminar valores e conhecimentos para suas famílias, influenciando assim a educação de adultos.

(V) Ainda na era Vargas, com seu status de serviço de interesse público, a educação passa a ser exercida por profissionais com saberes, poderes, técnicas e métodos próprios. Esta afirmação é verdadeira. A educação passou a ser vista como um serviço público essencial, e houve um movimento de profissionalização dos educadores, que começaram a ser valorizados como detentores de conhecimentos e métodos pedagógicos específicos.

Portanto, podemos ver que as quatro afirmativas são verdadeiras, e a sequência correta é a alternativa D - V V V V. Compreender a história da educação no Brasil é essencial para entender como as políticas e práticas educacionais evoluíram e se transformaram ao longo do tempo, impactando a formação de gerações e a estruturação da sociedade brasileira.

Nunca ouvi falar, gostaria de mais fontes. Quem sabe até um comentário da professora Eulália!