A Resolução da Avaliação das Unidades de Ensino da Rede Mun...
I.A iniquidade na aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes.
II.O aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem
III.A inclusão, de modo a acolher as diferenças.
IV.A verificação do desempenho do estudante, quanto a apropriação do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades e competências.
Marque a alternativa que contenha os itens CORRETOS.
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A alternativa correta é a E - Apenas, II, III e IV. Vamos então entender o porquê dessa ser a resposta correta.
Primeiramente, é importante saber que os princípios da avaliação do processo de ensino e aprendizagem visam garantir uma análise justa e eficiente sobre o desempenho dos estudantes, assim como aprimorar as práticas educativas. Esses princípios são fundamentais para que a avaliação cumpra seu papel formativo, diagnóstico e inclusivo.
Observemos cada item da questão:
- I. A iniquidade na aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes. Este item é claramente incorreto, pois a iniquidade refere-se à falta de equidade, algo que vai contra os princípios de uma avaliação justa e igualitária. Busca-se, na verdade, a equidade na avaliação, para que todos os estudantes sejam valorizados em suas singularidades.
- II. O aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem. Este item é correto, pois um dos objetivos da avaliação é justamente contribuir para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas, proporcionando feedbacks que possam melhorar o ensino e a aprendizagem.
- III. A inclusão, de modo a acolher as diferenças. Este item também é correto e está alinhado aos princípios da avaliação inclusiva, que visa acolher as diferenças entre os alunos, respeitando suas particularidades e necessidades educacionais.
- IV. A verificação do desempenho do estudante, quanto à apropriação do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades e competências. Este item é correto, pois a avaliação deve, de fato, verificar o desempenho dos estudantes no que se refere à aquisição e construção de conhecimentos, habilidades e competências previstas na proposta pedagógica.
Com base na análise dos itens e no entendimento dos princípios que regem a avaliação do processo de ensino e aprendizagem, fica evidente que os itens II, III e IV estão alinhados com as diretrizes que buscam uma avaliação construtiva, inclusiva e que promova a melhoria contínua do processo educativo. Por isso, a alternativa E é a correta.
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