A fragmentação segundo a qual se organiza a escola, que vai ...

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Q2205641 Pedagogia
A fragmentação segundo a qual se organiza a escola, que vai desde o conhecimento, corpo docente e discente, não tem permitido o estudo do desempenho da escola. O que se encontra em termos de planejamento e avaliação da escola são peças burocráticas elaboradas apenas para cumprir normas, sem qualquer compromisso com a prática reflexiva.
UHLE, Águeda Bernadete. Avaliação e planejamento na escola. Cadernos CEDES, 28. Papirus: São Paulo, 1992, p. 97. Adaptado.
Para combater a burocratização dos instrumentos de monitoração e registro do cotidiano escolar, é necessário que a Orientação Educacional incentive a prática de registros qualificados.
A esse respeito, assinale a afirmativa que indica exemplos de registros qualificados.
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