Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998) trazem com...

Alternativa correta: D - Ética

Vamos entender melhor essa resposta! A questão aborda um fragmento dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de 1998, que faz uma reflexão sobre um dos temas transversais. Esse tema trata do desenvolvimento moral do indivíduo e menciona conceitos fundamentais como respeito mútuo, justiça, dignidade e solidariedade. Essas são características diretamente ligadas ao tema transversal Ética.

Para resolver essa questão, é importante lembrar que os PCNs apresentam diferentes temas transversais que devem ser abordados na educação básica. Esses temas são fundamentais para a formação integral dos alunos e incluem, entre outros, Pluralidade Cultural, Saúde, Meio Ambiente e Ética.

Agora, vamos justificar por que a alternativa D - Ética é a correta, assim como explicar por que as outras alternativas estão incorretas.

Justificativa da alternativa correta:

O fragmento menciona valores morais e sociais como respeito, justiça, dignidade e solidariedade, todos eles diretamente ligados à Ética. No contexto educacional, a Ética lida com o comportamento humano em sociedade, promovendo a formação de cidadãos conscientes de seus deveres e direitos. Dessa forma, o objetivo é que os estudantes pratiquem e reflitam sobre esses valores em situações cotidianas, desenvolvendo uma postura ética em suas interações.

Análise das alternativas incorretas:

A - Pluralidade Cultural: Este tema transversal diz respeito à valorização e ao respeito pela diversidade cultural existente no Brasil. Embora seja um conceito importante, o fragmento citado não aborda especificamente a diversidade cultural, mas sim valores morais e sociais.

B - Saúde: O tema transversal Saúde refere-se a cuidados com o bem-estar físico e mental, prevenção de doenças e promoção de hábitos saudáveis. O texto não aborda questões de saúde, mas sim aspectos éticos e morais.

C - Meio Ambiente: Este tema trata da conscientização e responsabilidade ambiental, incentivando práticas sustentáveis e a preservação dos recursos naturais. O fragmento mencionado não se relaciona com questões ambientais, mas sim com valores éticos e sociais.

Assim, a única alternativa que se alinha diretamente com o conteúdo do fragmento apresentado é D - Ética.

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