Leia o relato a seguir sobre uma situação ocorrida em uma un...

A alternativa correta é a A - Não pode ao mesmo tempo ser uniforme em todas as situações de tarefas dos alunos.

A questão em foco aborda um tema muito relevante na educação contemporânea, que é a necessidade de se ter uma avaliação educacional pautada em uma perspectiva formativa e individualizada, considerando as diferenças e necessidades específicas de cada aluno.

Para responder a esta questão, é essencial compreender a crítica que Jussara Hoffmann faz à tradicional prática de avaliação, que muitas vezes se baseia em procedimentos classificatórios e não leva em conta o desenvolvimento socioafetivo dos alunos. Hoffmann defende uma ação mediadora do professor, que não se prenda a uma uniformidade rígida, mas seja sensível às diversas situações de aprendizagem e às particularidades de cada estudante.

A justificativa para a alternativa A ser a correta está no entendimento de que a avaliação deve ser diversificada e adaptada ao contexto de cada tarefa e ao perfil de cada aluno. A ideia é que o professor deve atuar como um mediador do conhecimento, capaz de compreender e intervir pedagogicamente de forma personalizada, e não seguindo um único padrão que seria aplicado indistintamente a todos os alunos e situações. Isso é essencial para contribuir com um ambiente educacional que valorize o desenvolvimento integral do estudante, ao invés de promover a "romantização do estresse educacional".

Este enfoque na individualização e na sensibilidade às diferenças individuais é um pilar fundamental da pedagogia e da avaliação formativa, onde o erro do aluno é visto como parte do processo de aprendizagem e não simplesmente como um fracasso a ser penalizado.