O processo ensino aprendizagem em Educação Física no que di...

A alternativa correta para a questão apresentada é a D - Resolução de problemas.

Vamos entender o motivo:

O enunciado da questão fala sobre estilos de ensino em Educação Física que promovem a aprendizagem ao mobilizar conhecimentos prévios dos alunos e simultaneamente desafiam sua eficiência e satisfação. Esse conceito está ligado a um método de ensino onde o aluno é levado a encontrar soluções para determinadas situações, utilizando suas experiências anteriores e conhecimentos adquiridos.

D - Resolução de problemas: Este estilo se encaixa perfeitamente na descrição fornecida. A resolução de problemas é uma abordagem pedagógica que desafia os alunos a encontrarem soluções para situações propostas, promovendo a aprendizagem por meio do enfrentamento de desafios. Ela articula o interesse pessoal do aluno com o valor socialmente atribuído, sendo uma motivação para a aprendizagem.

Agora, vamos analisar as demais alternativas e justificar por que estão incorretas:

A - Comandos: Este é um método de ensino mais diretivo, onde o professor dá instruções claras e diretas para serem seguidas pelos alunos. Não envolve a mobilização de conhecimentos prévios ou desafios que promovam a eficiência e a satisfação, sendo, portanto, diferente do método descrito no enunciado.

B - Tarefas: Neste estilo, os alunos são orientados a completar tarefas específicas estabelecidas pelo professor. Embora possa haver um certo grau de desafio, este método não necessariamente mobiliza os conhecimentos prévios dos alunos de forma a promover a eficiência e a satisfação da mesma maneira que a resolução de problemas.

C - Descoberta orientada: Embora a descoberta orientada envolva exploração e autonomização do aluno, que é levado a descobrir conceitos por si mesmo sob a orientação do professor, não se encaixa perfeitamente na descrição do enunciado. A descoberta orientada não enfatiza tanto a resolução de problemas concretos, mas sim a descoberta de princípios e conceitos.

Portanto, a alternativa que mais se alinha com a descrição fornecida no enunciado é a D - Resolução de problemas, pois ela promove a aprendizagem ao desafiar os alunos a encontrar soluções para situações propostas, mobilizando seus conhecimentos prévios e associando o interesse pessoal ao valor socialmente reconhecido da tarefa.