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Q2087003 Pedagogia
O contexto atual, dentro da perspectiva vigente para a educação bilíngue, entende o aprendiz surdo como cidadão, reconhecendo sua força produtiva. Assinale a crença que corrobora o contexto e as perspectivas da educação bilíngue inclusiva atualmente proposta. 
Alternativas

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Na análise da questão apresentada, podemos destacar a relevância da educação bilíngue inclusiva para o aprendizado e a integração social do indivíduo surdo. Dessa forma, é importante ressaltar que:

A alternativa correta é a Letra A, que afirma que o surdo deve ser educado por meio de sua língua materna, pois cada língua possui suas características únicas. Este conceito é central na educação bilíngue, pois reconhece a importância da Língua de Sinais como a primeira língua do indivíduo surdo e a Língua Portuguesa, na modalidade escrita, como segunda língua, promovendo assim uma educação que respeita a identidade linguística do surdo.

As demais alternativas não refletem a abordagem atual proposta pela educação bilíngue inclusiva:

  • Letra B sugere que a estimulação auditiva é o caminho para a aprendizagem do português e integração do surdo, o que minimiza a importância da Língua de Sinais.
  • Letra C considera a surdez como uma condição clínica, focando em estratégias terapêuticas, o que diverge do enfoque educacional e cultural da educação bilíngue.
  • Letra D indica que o processo de comunicação dos surdos depende da combinação de vários métodos, incluindo fala e leitura labial, o que não está em consonância com a valorização da Língua de Sinais como a língua natural dos surdos.

Portanto, ao abordarmos a educação bilíngue para surdos, é essencial que reconheçamos a identidade linguística e cultural dos surdos, proporcionando acesso à educação por meio de sua língua natural, a Língua de Sinais, e da Língua Portuguesa escrita, como segunda língua. Isso auxilia na formação de cidadãos plenos, capazes de participar ativamente na sociedade e contribuir com suas habilidades e talentos.

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