Cipriano Luckesi (2011), na obra Avaliação da aprendizagem: ...

A alternativa correta é: E - IV e V.

A questão aborda a avaliação da aprendizagem segundo Cipriano Luckesi, que a considera um ato de investigação e intervenção. Luckesi propõe que a avaliação deve ser vista não apenas como um meio de medir o aprendizado, mas como uma ferramenta que contribui para o desenvolvimento do aluno.

Vamos analisar cada assertiva:

I- Compreende-se que a avaliação da aprendizagem é um ato de investigar, sem intervenção docente para obtenção dos resultados, senão pode incorrer na manipulação do diagnóstico que toda avaliação traz implícita.
Incorreta. A assertiva está errada porque desconsidera a necessidade de intervenção docente. Luckesi sugere que a avaliação deve ser um processo de investigação e intervenção contínua, e não apenas um ato isolado de coleta de dados.

II- A prática avaliativa só tem sentido com o acompanhamento documentado do processo de aprendizagem, despreocupada com a certificação, pois esta seria um testemunho final desnecessário, tendo em vista que o processo foi registrado.
Incorreta. Esta assertiva falha ao desconsiderar a importância da certificação. Embora a documentação do processo de aprendizagem seja fundamental, também é importante certificar o que foi aprendido para validar o progresso do aluno.

III- O diagnóstico de impasses pedagógicos é uma demanda que não tem espaço nos processos de avaliação da aprendizagem.
Incorreta. O diagnóstico de impasses pedagógicos é, na verdade, um elemento crucial da avaliação. Identificar e resolver esses impasses é essencial para garantir a eficácia do processo de ensino-aprendizagem.

IV- Avaliação como ato de investigação é um recurso para a construção dos resultados desejados, fundamentada na crença de que todo indivíduo aprende e, por aprender, desenvolve-se.
Correta. Esta assertiva está de acordo com a visão de Luckesi. A avaliação deve ser um meio de promover o desenvolvimento contínuo dos alunos, partindo do princípio de que todos são capazes de aprender e evoluir.

V- Não é possível pensar no ato investigativo sem pensar nos instrumentos para a coleta de dados, assim como ocorre na avaliação. Neste sentido, instrumentos adequados produzem resultados satisfatórios e instrumentos inadequados afetam os resultados, que podem ser equivocados.
Correta. Esta assertiva também é correta, pois destaca a importância dos instrumentos de avaliação no processo investigativo. A qualidade dos instrumentos utilizados influencia diretamente a precisão e a validade dos resultados.

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