O autor Celso Antunes, em seu livro Jogos para múltiplas int...

A alternativa correta é: D - Estímulos alimentam a inteligência, sendo um importante fator para o processamento do desenvolvimento das inteligências, revertendo na aprendizagem.

Vamos entender o porquê dessa alternativa ser a correta e analisar as outras opções.

Análise da alternativa D: Celso Antunes, em suas obras sobre múltiplas inteligências, defende que os estímulos são cruciais para o desenvolvimento das diferentes inteligências. Ele argumenta que esses estímulos, especialmente na forma de jogos, são vitais para o crescimento cognitivo das crianças. Os jogos, por sua natureza lúdica e interativa, oferecem uma rica variedade de estímulos que podem promover o desenvolvimento intelectual e emocional. Portanto, afirmar que "estímulos alimentam a inteligência, sendo um importante fator para o processamento do desenvolvimento das inteligências, revertendo na aprendizagem" está em consonância com a perspectiva do autor.

Alternativa A: A ideia de que os estímulos com jogos devem ocorrer somente a partir dos dez anos está incorreta. Pesquisas mostram que crianças desde a primeira infância já se beneficiam enormemente de jogos e atividades lúdicas na aquisição de diversas habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Limitar o uso de jogos a uma faixa etária específica não condiz com as recomendações de Celso Antunes.

Alternativa B: Embora os estímulos sejam importantes, a quantidade elevada de estímulos simultâneos pode, na verdade, ser contraproducente, causando sobrecarga e dificultando a concentração e o processamento de informações. O equilíbrio e a qualidade dos estímulos são mais importantes do que a quantidade.

Alternativa C: A ideia de que recursos lúdicos devem estar sempre disponíveis para que as crianças desenvolvam suas inteligências "em tempo integral" não é realista nem necessário. O desenvolvimento das múltiplas inteligências se dá de maneira dinâmica e depende de uma variedade de experiências, não apenas de jogos contínuos. O essencial é que os estímulos sejam adequadamente planejados e integrados ao contexto educativo.

Alternativa E: A afirmação de que é essencial oferecer um grande número de estímulos sem planejamento e adequação é errônea. Celso Antunes e outros especialistas em educação defendem a importância do planejamento pedagógico e da adequação dos estímulos às necessidades e capacidades das crianças. Um excesso de estímulos sem direcionamento pode ser confuso e ineficaz.

Essas análises mostram a importância de compreender não apenas a necessidade de estímulos, mas também a forma como eles devem ser integrados no processo educativo para o desenvolvimento das múltiplas inteligências.

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LETRA D