Veiga (1995) destaca alguns princípios norteadores para cons...

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Q2115999 Pedagogia
Veiga (1995) destaca alguns princípios norteadores para construção do Projeto Político-Pedagógico que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. Considerando esses princípios, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Igualdade.
2. Qualidade.
3. Gestão democrática.
4. Liberdade.
5. Valorização do magistério.
Coluna 2
( ) Associada à ideia de autonomia como ponto de partida.
( ) Um princípio central na discussão do Projeto Político-Pedagógico.
( ) Condições de acesso e permanência na escola.
( ) Não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais.
( ) Ampla participação dos representantes dos diferentes segmentos da escola nas decisões.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é a D - 4 – 5 – 1 – 2 – 3. Vamos entender melhor o porquê.

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento de gestão essencial nas escolas democráticas e deve ser construído coletivamente, refletindo sobre a prática educativa em sua totalidade. Ilma Passos Alencastro Veiga, ao discorrer sobre a construção do PPP, destaca princípios significativos para o desenvolvimento deste processo dentro das instituições de ensino.

Com base na descrição dos princípios em questão, a relação correta entre as colunas é:

  • Liberdade (4) está associada à ideia de autonomia como ponto de partida. É fundamental que a escola tenha autonomia para definir seus caminhos, sempre respeitando os marcos legais da educação.
  • Valorização do magistério (5) é um princípio central na discussão do Projeto Político-Pedagógico. Para que se tenha qualidade na educação, é preciso que os professores sejam valorizados.
  • Igualdade (1) se refere às condições de acesso e permanência na escola. Busca-se uma educação que possibilite a todos os sujeitos o direito de aprender.
  • Qualidade (2) relaciona-se com a concepção de que a educação não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais, mas um direito de todos.
  • Por fim, a Gestão democrática (3) implica em uma ampla participação dos representantes dos diferentes segmentos da escola nas decisões, incluindo não só os gestores, mas também professores, alunos, funcionários e a comunidade.

Assim, a sequência D - 4 – 5 – 1 – 2 – 3 é a que melhor representa os princípios do PPP discutidos por Veiga e seu alinhamento com a concepção de uma escola democrática, pública e de qualidade.

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