Fava (2014) afirma que a educação está se tornando cada vez ...

A alternativa correta é a B - Transmitir conteúdos padronizados, visando exigir o melhor desempenho do aluno nas avaliações.

Ao analisarmos o contexto da Educação 3.0, percebemos que ela representa um paradigma educacional focado na aprendizagem colaborativa, no uso integrado das tecnologias e na habilidade do professor em atuar como um mediador do conhecimento, e não apenas como um transmissor de informações. Desta forma, o papel do professor é crucial para promover uma aprendizagem significativa e conectada com as demandas do século XXI.

Portanto, a alternativa B é incorreta pois a Educação 3.0 vai além da simples transmissão de conteúdos padronizados. O objetivo não é preparar os alunos exclusivamente para obterem bom desempenho em avaliações, mas sim desenvolver competências e habilidades importantes para a vida em sociedade, como pensamento crítico, criatividade, colaboração e uso ético das tecnologias. A abordagem tradicional de focar apenas no desempenho das avaliações é insuficiente para atender às complexidades do processo de ensino e aprendizagem na atualidade.

As outras alternativas (A, C, D e E) refletem práticas e características desejáveis dos professores na Educação 3.0, como contextualizar a aprendizagem, estimular desafios, utilizar tecnologias educacionais e envolver os alunos ativamente na construção do conhecimento. Estas práticas são fundamentais para criar um ambiente educacional dinâmico e adaptado às necessidades atuais.