Ao longo dos quatro anos do ensino fundamental, espera-se co...

A alternativa correta é a alternativa C.

Vamos entender por que a alternativa C é a correta e analisar as demais alternativas.

O tema da questão é o ensino de Língua Estrangeira durante os quatro primeiros anos do ensino fundamental, conforme orientam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Esses documentos fornecem diretrizes sobre as competências e habilidades que os alunos devem desenvolver ao longo desse período.

Justificativa da alternativa correta:

I. Identificar no universo que o cerca as línguas estrangeiras que cooperam nos sistemas de comunicação, percebendo-se como parte integrante de um mundo plurilíngue e compreendendo o papel hegemônico que algumas línguas desempenham em determinado momento histórico.

Essa assertiva fala sobre a importância de os alunos reconhecerem a existência e o papel das línguas estrangeiras no contexto global, o que é essencial para entender a comunicação em um mundo plurilíngue. Está alinhada com os objetivos dos PCNs.

II. Vivenciar uma experiência de comunicação humana, pelo uso de uma língua estrangeira, no que se refere a novas maneiras de se expressar e de ver o mundo, refletindo sobre os costumes ou maneiras de agir e interagir e as visões de seu próprio mundo, possibilitando maior entendimento de um mundo plural e de seu próprio papel como cidadão de seu país e do mundo.

Essa alternativa trata da vivência e experiência de usar uma língua estrangeira, permitindo aos alunos refletirem sobre diferentes culturas e formas de expressão, ampliando sua visão de mundo, o que é um dos objetivos essenciais do ensino de língua estrangeira segundo os PCNs.

IV. Construir conhecimento sistêmico, sobre a organização textual e sobre como e quando utilizar a linguagem nas situações de comunicação, tendo como base os conhecimentos da língua materna.

Essa alternativa é correta porque aborda o desenvolvimento de competências textuais e comunicativas a partir do conhecimento prévio da língua materna, algo que os PCNs destacam como fundamental no processo de aprendizagem de uma segunda língua.

Análise das alternativas incorretas:

III. Reconhecer que o aprendizado de uma ou mais línguas lhe possibilita atarantar o acesso a bens culturais da humanidade construídos em outras partes do mundo.

Embora a ideia geral de que o aprendizado de línguas facilita o acesso a bens culturais seja correta, o uso do termo "atarantar" (causar confusão) é inadequado e não corresponde ao que os PCNs propõem. Portanto, essa alternativa está incorreta.

V. Empregar vocabulário apropriado para a apreciação e caracterização dos próprios trabalhos, dos trabalhos de colegas e de profissionais do teatro.

Essa alternativa é específica para o contexto das artes cênicas e não se encaixa na proposta geral dos PCNs para o ensino de Língua Estrangeira no ensino fundamental. Por isso, está incorreta.

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