Durante o ano letivo em uma escola de Ensino Fundamental, a...

Gabarito: Letra B - Introduzir atividades físicas breves entre as aulas para revitalizar os alunos.

A questão em pauta aborda um cenário bastante comum em ambientes educacionais, que é a dificuldade de manter a atenção dos alunos, especialmente durante períodos em que a energia naturalmente decai, como o período da tarde. É importante lembrar que o bem-estar dos alunos e sua capacidade de manter a atenção estão diretamente relacionados às práticas pedagógicas adotadas pela escola e pelo professor.

Para resolver essa questão, é necessário compreender que as melhores práticas em educação levam em consideração a necessidade de movimento e de períodos de descanso do cérebro para que ocorra uma aprendizagem efetiva. A alternativa correta, letra B, sugere a introdução de atividades físicas breves entre as aulas, o que é uma estratégia apoiada por pesquisas que mostram que tais atividades podem ajudar a revitalizar os alunos e melhorar a concentração e o desempenho cognitivo.

Esta recomendação está alinhada com o conceito de pausas ativas, que servem para estimular diferentes áreas do cérebro e promover um estado de alerta, ajudando assim a combater o cansaço e a falta de atenção. Além disso, movimentar-se contribui para uma melhor saúde física, o que indiretamente também impacta positivamente a capacidade de aprendizado.

As demais opções ou ignoram a necessidade de adaptação das práticas pedagógicas para atender às necessidades dos alunos (C), propõem soluções que poderiam reduzir o tempo de exposição ao conteúdo sem necessariamente melhorar a atenção dos alunos (A), aumentam a carga cognitiva sem abordar o problema central (D), ou implementam estratégias que poderiam ser contra-produtivas dado o estado de fadiga dos alunos (E).

Portanto, a alternativa B é a mais adequada por proporcionar uma solução prática que reconhece as necessidades biológicas e psicológicas dos alunos para maximizar tanto o bem-estar quanto a aprendizagem.