No ensino e aprendizagem da matemática, um dos aspectos rele...

ao planejar suas atividades, é desejável que o professor articule múltiplos aspectos dos diferentes conteúdos, com o intuito de possibilitar a compreensão mais ampla pelos estudantes.

os conteúdos precisam ser esgotados necessariamente de uma única vez pelo professor, pois o seu domínio completo pelos alunos é condição para que eles aprendam outros conteúdos.

a sequenciação dos conteúdos deve ser rigorosa, tendo em vista a ideia de pré-requisito, considerando uma sucessão de tópicos interligados e hierarquizados segundo critérios internos da disciplina.

a aprendizagem dos alunos é prejudicada pelo estabelecimento de relações entre a matemática e as situações cotidianas e as outras áreas do conhecimento, pois a matemática é um conhecimento abstrato que não se articula ao real.