No processo de planejamento instrucional, os procedimentos ...

A alternativa correta é errado (E).

Vamos entender por quê:

Em relação ao desenvolvimento e à capacitação de pessoas, o processo de planejamento instrucional é uma etapa crítica e bem estruturada. Esse processo envolve várias etapas, cada uma com sua importância e sequência lógica.

No enunciado da questão, afirma-se que os procedimentos (entendidos como eventos ou situações que facilitam o alcance dos objetivos de aprendizagem) devem ser definidos antes da decisão dos conteúdos. Essa afirmação está incorreta.

De acordo com Andrade & Abbad (2006), a definição dos conteúdos a serem ensinados é uma etapa que deve preceder a determinação dos procedimentos. Isso ocorre porque os conteúdos estabelecem uma base sobre o que precisa ser aprendido, e somente após essa definição é que os procedimentos, estratégias e metodologias de ensino podem ser elaborados para garantir que esses objetivos de aprendizagem sejam alcançados.

Vamos detalhar os pontos chave para a compreensão:

Conteúdos: Devem ser definidos primeiro. Eles determinam o que os alunos precisam aprender.

Procedimentos: São eventos ou situações que facilitam o aprendizado. Eles são planejados depois que os conteúdos estão claros, para garantir que as estratégias de ensino sejam adequadas aos objetivos de aprendizagem estabelecidos.

Objetivos de aprendizagem: Metas educacionais que se deseja alcançar, e que orientam a escolha dos conteúdos e dos procedimentos.

Portanto, a questão está correta ao afirmar que os procedimentos são importantes para facilitar o alcance dos objetivos de aprendizagem, mas está errada quanto à sequência das etapas no planejamento instrucional, já que a definição dos conteúdos deve preceder a decisão dos procedimentos.

Espero que esta explicação tenha ajudado a compreender melhor o processo de planejamento instrucional e a importância de seguir a sequência correta das etapas. Se tiver mais dúvidas, estou à disposição para ajudar!

Errado! Notem que é necessário fazer um levantamento das necessidades de treinamento na organização, para que depois sejam decidos os procedimentos que irão ser feitos para que o treinamento seja realizado. A questão é bem lógica, não acham? Como é que se vai decidir, de forma prévia, os procedimentos que serão feitos se não se sabe que tipo de treinamento irá ser feito?

Outra fonte de infomação: http://portal2.tcu.gov.br/portal/pls/portal/docs/2054406.PDF

Isso é comentado no esquema da página 22.

Abraços!

"sua definição" do que? dos procedimentos ou dos objetivos de aprendizagem? Se for dos procedimentos está errada, se for dos objetivos está certa...¬¬

Primeiro os objetivos, depois os procedimentos.

Acredito que a etapa de decisão dos conteúdos é realizada na fase de diagnóstico, na qual são levantadas as necessidades de treinamento. A fase de planejamento é posterior a esta.