O autor, ao qual se refere a teoria exposta, trata-se de:

Alternativa correta: D - Vygotsky.

Para compreender a questão, é necessário conhecer as teorias de aprendizagem relevantes no campo da Pedagogia. A questão faz referência à teoria sociocultural de Lev Vygotsky, um psicólogo russo que enfatizou a importância da cultura e da interação social no desenvolvimento cognitivo.

Vygotsky introduziu conceitos essenciais como a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e mediação. A mediação, mencionada no enunciado, é dividida em mediadores instrumentais e signos. Os instrumentais referem-se às ferramentas físicas ou tecnológicas que auxiliam no trabalho, enquanto os signos são as ferramentas psicológicas, como a linguagem, que mediam as funções mentais superiores.

Esta teoria contrasta com as teorias de aprendizagem de Jean Piaget, que focava mais no desenvolvimento individual e estágios de desenvolvimento cognitivo, ou de B.F. Skinner e Albert Bandura, que são mais conhecidos por suas contribuições à teoria comportamentalista e ao conceito de aprendizagem social, respectivamente.

A menção à dialética como forma de aprendizagem e desenvolvimento sugere um processo pelo qual as ideias evoluem a partir do conflito e da resolução - um conceito alinhado com o pensamento de Vygotsky de que a aprendizagem é um processo social e interativo.

A alternativa D é a correta porque Vygotsky é o autor que propôs a ideia de que as ferramentas culturais, incluindo a linguagem e os signos, desempenham um papel central no desenvolvimento cognitivo dos indivíduos. Além disso, ele viu a aprendizagem como um processo que precede o desenvolvimento, algo que é implícito na passagem citada ao referir que o sujeito "deixaria de ser um animal para se tornar um ser humano", indicando a transformação ocorrida pelo aprendizado e pela internalização da cultura.

Vygotsky.