Em 1998, por meio da Resolução CEB/CNE n.º 03/1998, o Consel...

Em 1998, por meio da Resolução CEB/CNE n.º 03/1998, o Conselho Nacional de Educação (CNE) estabeleceu, por força de lei, as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), embasadas, por sua vez, em parecer da conselheira Guiomar Namo de Mello (Parecer CEB/CNE n.º 15/1998). Nessas Diretrizes baseiam-se os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM), documento que, em princípio, deveria ser distribuído em todas as escolas e servir aos educadores como instrumento orientador na implantação da reforma.
                                                             Miriam Abramovay e Mary Garcia Castro (Coord). Ensino Médio:                                                              múltiplas vozes. Brasília: UNESCO, MEC, 2003 (com adaptações).
Considerando as idéias do texto acima, julgue os itens a seguir.

Uma das constatações da pesquisa educacional sobre a reforma do ensino médio é a de que os profissionais que atuam na base do sistema, de modo geral, não têm um conhecimento aprofundado das DCNEM nem dos PCN.