"O fator isolado mais importante que influencia o aprendizad...

Gabarito Correto: D - Ausubel.

O tema desta questão está centrado na compreensão da teoria da aprendizagem significativa proposta por David Ausubel. Esta teoria contrapõe-se ao behaviorismo, que entende a aprendizagem como um processo de associações entre estímulos e respostas, sem levar em consideração as estruturas cognitivas prévias do aprendiz. Ausubel, por outro lado, coloca ênfase nos conhecimentos prévios dos estudantes, argumentando que o aprendizado ocorre de maneira mais eficaz quando o novo conteúdo pode ser relacionado de forma substantiva e não arbitrária com o que o aluno já sabe.

Para resolver essa questão com sucesso, você precisa conhecer os principais teóricos da psicologia educacional e suas teorias. Vamos destacar os principais conceitos de Ausubel:

• Conhecimento prévio: Ausubel ressalta que o que o aprendiz já sabe é o mais importante para a aquisição de novos conhecimentos.
• Significatividade: A aprendizagem é significativa quando o estudante consegue relacionar o conteúdo novo com conceitos já presentes em sua estrutura cognitiva.
• Organizadores prévios: São introduções conceituais que servem para ancorar novos aprendizados aos conhecimentos existentes.

Logo, a alternativa D é a correta porque David Ausubel é o psicólogo educacional que desenvolveu a teoria da aprendizagem significativa. Este teórico não só enfatizou a importância dos conhecimentos prévios dos estudantes para a nova aprendizagem, mas também sugeriu métodos específicos - como o uso de organizadores prévios - para facilitar a ligação entre o novo e o já conhecido.

É fundamental distinguir Ausubel de outros teóricos citados nas alternativas, pois, apesar de suas contribuições valiosas para a educação, eles possuem teorias com ênfases distintas:

• Wallon enfocou a emoção no desenvolvimento humano.
• Vygotsky é conhecido pela teoria sócio-histórica e o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal.
• Piaget apresentou a teoria do desenvolvimento cognitivo, enfatizando os estágios pelos quais as crianças passam.
• Paulo Freire destacou-se pela educação como prática de liberdade e conscientização.

Assim, entender as diferenças entre as teorias e seus proponentes é crucial para identificar corretamente a quem se atribui a teoria da aprendizagem significativa e, neste caso, é David Ausubel.

Letra D

Ausubel (apud MOREIRA, 1997, p.1), “A aprendizagem significativa é o mecanismo humano, por excelência, para adquirir e armazenar a vasta quantidade de ideias e informações representadas em qualquer campo de conhecimento”. Para que o mecanismo seja acionado, é preciso que o aprendiz já possua algum conhecimento prévio, ou seja, já deve existir uma estrutura cognitiva em funcionamento.

“Essa aprendizagem se caracteriza pela interação entre os novos conhecimentos e aqueles especificamente relevantes já existentes na estrutura cognitiva do sujeito que aprende"

http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/42380/a-teoria-da-aprendizagem-significativa-proposta-por-david-paul-ausubel

Resumo do conceito

Aprendizagem significativa 
Elaborador: David Ausubel (1918-2008) 

O processo ideal ocorre quando uma nova ideia se relaciona aos conhecimentos prévios do indivíduo. Motivado por uma situação que faça sentido, proposta pelo professor, o aluno amplia, avalia, atualiza e reconfigura a informação anterior, transformando-a em nova.

Aus.. quem?