Tanto o guia-intérprete como o instrutor mediador, represent...
Tanto o guia-intérprete como o instrutor mediador, representam a função de mediadores para a pessoa com surdocegueira, mas compreendem muito mais que a função de facilitar o acesso ao mundo em que vivem, uma vez que exige do profissional a disponibilidade interna de conviver sistematicamente com as possibilidades mais eficazes de estabelecer a comunicação da pessoa surdocega. Requer do profissional:
I. Interação, que se evidencia pelo uso dos movimentos corporais, das expressões faciais, das vibrações, dos diferentes tipos de toques em diferentes partes do corpo.
II. Aproximação pelo olfato, onde cheiros e aromas procuram complementar a informação tátil e proprioceptiva.
III. Interação em um mundo proximal, de corpos muito próximos para que a pessoa com surdo-cegueira possa acessar níveis cada vez mais abstratos de comunicação, progredindo na aquisição de linguagem para constituir-se como sujeito, apropriando-se da língua de sinais.
Está(ão) CORRETO(S):
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Alternativa Correta: A - I, II, III.
A questão aborda a complexidade da mediação entre a pessoa surdocega e o mundo ao seu redor. Os profissionais, como guia-intérpretes e instrutores mediadores, desempenham o papel crucial de facilitadores de comunicação. Vamos entender o que isso significa e por que a alternativa "A" é a correta.
Tema Central:
O tema central é a comunicação eficaz com pessoas surdocegas, uma área que exige habilidades específicas de profissionais qualificados. A surdocegueira combina dois déficits sensoriais, tornando a mediação mais complexa. Por isso, os mediadores devem utilizar uma variedade de métodos para garantir a compreensão e a interação da pessoa surdocega com o ambiente.
Resumo Teórico:
Os profissionais que trabalham com pessoas surdocegas utilizam métodos que envolvem interação sensorial, como toques, expressões faciais e até cheiros, para suprir a falta de visão e audição. A comunicação é estabelecida em um ambiente próximo e tátil, muitas vezes incorporando a língua de sinais em modos adaptados (como o uso de sinais táteis).
Justificativa da Alternativa Correta:
I. A interação através de movimentos corporais e expressões faciais é crucial, pois fornece um meio rico de comunicação não-verbal, essencial para pessoas que não podem se apoiar na audição ou na visão.
II. O uso do olfato para complementar a informação tátil não é usual em outras formas de comunicação, mas é essencial para surdocegos, pois amplia o conjunto de dados sensoriais disponíveis.
III. A interação próxima facilita a aquisição progressiva de linguagem e o uso da língua de sinais, adaptada para surdocegos (muitas vezes na forma tátil), permitindo a construção de pensamento abstrato e identidade pessoal.
Análise das Alternativas Incorretas:
B - III, apenas: Embora a opção III seja importante, isoladamente ignora os outros aspectos críticos da comunicação com surdocegos mencionados nas opções I e II.
C - I, II, apenas: Desconsidera a importância da interação proximal para a aquisição de linguagem e desenvolvimento pessoal, que é abordada na opção III.
D - II, III, apenas: Ignora os aspectos corporais e faciais da interação presentes na opção I, fundamentais para uma comunicação completa.
E - I, apenas: Limitar-se apenas à interação corporal/facial perde o contexto sensorial mais amplo necessário para uma mediação eficaz.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos