A respeito da Proposta Pedagógica, analise os itens
abaixo e assinale a alternativa CORRETA: I. A proposta pedagógica, construída coletivamente e
concretizada num bom planejamento, é o ponto de
partida para o sucesso da escola. II. A Proposta Pedagógica é a identidade da escola:
estabelece as diretrizes básicas e a linha de ensino
e de atuação na comunidade.
III. A Proposta Pedagógica formaliza um compromisso
assumido por professores, funcionários,
representantes de pais e alunos, líderes
comunitários em torno do mesmo projeto
educacional.
IV. A Proposta Pedagógica da Escola deve ser
orientada, acompanhada e aprovada pelo Conselho
Municipal de Educação.
V. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB) de 1996 diz que a proposta pedagógica é
um documento de referência. Por meio dela, a
comunidade escolar exerce sua autonomia
financeira, administrativa e pedagógica.
VI. Também chamada de projeto pedagógico, projeto
político-pedagógico ou projeto educativo, a
proposta pedagógica pode ser comparada ao que o
educador espanhol Manuel Álvarez chama de
"uma pequena Constituição".
VII. Além da LDB, a proposta pedagógica deve
considerar as orientações contidas nas diretrizes
curriculares elaboradas pelo Conselho Nacional da
Educação e nos Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCN). Estão CORRETAS as afirmativa:

Question

A respeito da Proposta Pedagógica, analise os itens
abaixo e assinale a alternativa CORRETA: I. A proposta pedagógica, construída coletivamente e
concretizada num bom planejamento, é o ponto de
partida para o sucesso da escola. II. A Proposta Pedagógica é a identidade da escola:
estabelece as diretrizes básicas e a linha de ensino
e de atuação na comunidade.
III. A Proposta Pedagógica formaliza um compromisso
assumido por professores, funcionários,
representantes de pais e alunos, líderes
comunitários em torno do mesmo projeto
educacional.
IV. A Proposta Pedagógica da Escola deve ser
orientada, acompanhada e aprovada pelo Conselho
Municipal de Educação.
V. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB) de 1996 diz que a proposta pedagógica é
um documento de referência. Por meio dela, a
comunidade escolar exerce sua autonomia
financeira, administrativa e pedagógica.
VI. Também chamada de projeto pedagógico, projeto
político-pedagógico ou projeto educativo, a
proposta pedagógica pode ser comparada ao que o
educador espanhol Manuel Álvarez chama de
"uma pequena Constituição".
VII. Além da LDB, a proposta pedagógica deve
considerar as orientações contidas nas diretrizes
curriculares elaboradas pelo Conselho Nacional da
Educação e nos Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCN). Estão CORRETAS as afirmativa: Alternativa A: Apenas I, II, III, V, VI e VII. Ou Alternativa B: Apenas II, III, IV, V e VII. Ou Alternativa C: Apenas I, IV, V e VII. Ou Alternativa D: Apenas I, II, III, IV, e VI. Ou Alternativa E: I, II, III, IV, V, VI e VII.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Apenas I, II, III, V, VI e VII. A alternativa correta é a A - Apenas I, II, III, V, VI e VII.

Vejamos por que essa é a alternativa correta e como ela se relaciona com os conhecimentos sobre a Proposta Pedagógica. O conceito de Proposta Pedagógica é fundamental para compreender a organização e o funcionamento das instituições educacionais. A Proposta Pedagógica, ou Projeto Político-Pedagógico, é uma ferramenta de planejamento que norteia as ações educacionais de uma escola, refletindo sua identidade, missão e visão.

Os itens I, II, III, V, VI e VII destacam aspectos relevantes sobre a Proposta Pedagógica:

O Item I enfatiza a importância do planejamento coletivo para o sucesso da escola, e isso está correto. A participação de todos os envolvidos na comunidade escolar é essencial para a construção de uma proposta coerente e eficaz.

O Item II afirma que ela define a identidade da escola, suas diretrizes e linhas de ensino. Isso é verdade, pois a proposta pedagógica deve refletir o que a escola acredita e como ela pretende alcançar seus objetivos educacionais.

O Item III destaca o compromisso coletivo de diversos atores da comunidade escolar, incluindo professores, funcionários, pais, alunos e líderes comunitários, em torno do projeto educacional. Esse compromisso é a base para que a Proposta Pedagógica seja implementada com sucesso.

O Item V menciona a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 e a autonomia que a proposta pedagógica confere à comunidade escolar. De fato, a LDB enaltece a importância da autonomia escolar, que se manifesta também nas dimensões financeira, administrativa e pedagógica.

O Item VI compara a proposta pedagógica a uma "pequena Constituição", conforme mencionado pelo educador Manuel Álvarez, indicando sua importância fundamental para a organização da prática educativa na escola.

O Item VII ressalta que, além de seguir a LDB, a proposta pedagógica deve considerar as diretrizes curriculares do Conselho Nacional de Educação e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que são referências nacionais para a educação.

A alternativa IV está incorreta porque a Proposta Pedagógica da escola não precisa ser aprovada pelo Conselho Municipal de Educação. As escolas têm autonomia para elaborar suas propostas pedagógicas, embora devam respeitar as diretrizes gerais estabelecidas pelos sistemas de ensino aos quais estão vinculadas.

Portanto, a alternativa A é a única que inclui todas as afirmações corretas sobre a Proposta Pedagógica, excluindo a afirmação equivocada do item IV.

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