Um professor apresentou o histórico sobre a produção de doi...

Gabarito Comentado:

A alternativa correta é a B - Resolução de Problemas. A questão descreve uma atividade em que os alunos são confrontados com dados históricos e gráficos de produção de grãos e são desafiados a analisar e interpretar essas informações para resolver problemas específicos: determinar a maior produção e a diferença de rentabilidade entre os grãos em um ano específico.

A tendência da Resolução de Problemas na Educação Matemática envolve a abordagem de ensino que incentiva os estudantes a se engajarem com questões matemáticas de maneira ativa, buscando soluções e aplicando seus conhecimentos de forma prática e significativa. Essa abordagem destaca o uso da matemática como uma ferramenta para compreender e solucionar questões reais.

Essa atividade explora tal abordagem ao requerer que os alunos apliquem suas habilidades de leitura e interpretação de gráficos, além de conhecimentos de medidas de tendência central e dispersão, para extrair informações relevantes e fazer comparações. Além de promover a aplicação prática da matemática, a atividade também estimula o pensamento crítico e a capacidade de tomar decisões baseadas em dados, habilidades essenciais em diversas situações do cotidiano e em muitas profissões.

As demais opções não são adequadas para a questão proposta:

• A Etnomatemática trata do estudo da matemática dentro de contextos culturais específicos, mas não é o foco principal desta atividade.
• A História da Matemática, embora mencionada no enunciado, não é o centro da atividade proposta, pois os alunos não estão estudando a evolução histórica dos conceitos matemáticos.
• A Investigação Matemática envolve a exploração e a descoberta de padrões e conceitos matemáticos, que não é o objetivo principal da tarefa mencionada.
• E a Filosofia da Educação está mais relacionada às teorias e princípios que fundamentam as práticas educacionais e não se aplica diretamente à atividade descrita.

Em resumo, a questão pede por uma atividade que se enquadra na tendência de Resolução de Problemas, pois promove o uso ativo do conhecimento matemático para solucionar questões práticas, o que justifica a escolha da alternativa B como correta.