Em relação a situações que dizem respeito à Etnomatemática,...
Em relação a situações que dizem respeito à Etnomatemática, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Pesquisa sobre a maneira que os vendedores decidem, por um modelo probabilístico, a quantidade de suco de cada fruta que deve estar disponível em sua barraca para atender à demanda.
II. Pesquisa sobre a maneira que as crianças de uma comunidade se organizam para construir um campo de futebol, obedecendo, em escala, as dimensões oficiais.
III. Pesquisa sobre a utilização de instrumentos de percussão, por parte das tradições originárias da África, revelando que o ritmo que acompanha os instrumentos pode ser estudado como auxiliar na compreensão do conceito de razão.
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Alternativa correta: E - I, II e III.
Vamos entender o que é a Etnomatemática e por que a alternativa E é a correta, considerando todas as afirmações apresentadas. A Etnomatemática é uma área de estudo que considera as práticas matemáticas desenvolvidas em diferentes contextos culturais. Ela analisa como cada grupo social compreende, elabora e utiliza os conceitos matemáticos em suas atividades cotidianas. Portanto, a pesquisa em Etnomatemática não se limita à matemática formal ensinada em escolas, mas expande para práticas que são influenciadas pelo contexto sociocultural em que as pessoas estão inseridas.
A assertiva I, que menciona os vendedores utilizando modelos probabilísticos para prever a demanda de suco, reflete uma aplicação prática da matemática em um contexto comercial específico. Esse tipo de tomada de decisão baseada em probabilidades é um exemplo de como os conhecimentos matemáticos são adaptados e aplicados em um contexto diário, o que está em consonância com os princípios da Etnomatemática.
Na assertiva II, temos crianças de uma comunidade construindo um campo de futebol e levando em conta as dimensões oficiais em escala. Aqui, os conhecimentos geométricos e de proporcionalidade são aplicados pelas crianças na resolução de um problema prático e real, o que também é uma forma de Etnomatemática, pois reflete como a matemática é empregada fora do ambiente escolar formal.
Por fim, a assertiva III aborda a relação entre música e matemática na compreensão de ritmos, mais especificamente falando de tradições de percussão de origem africana. O estudo do ritmo e sua relação com o conceito de razão é um exemplo de como a matemática pode estar presente em práticas culturais e artísticas, reforçando a ideia central da Etnomatemática.
Portanto, ao analisarmos as três assertivas separadamente, verificamos que todas elas se alinham aos princípios da Etnomatemática, já que envolvem a aplicação de conhecimentos matemáticos em contextos culturais específicos. Isso justifica a alternativa E como correta, pois todas as situações descritas representam estudos que estão interligados com a Etnomatemática.
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