Libâneo traz uma concepção de aula como a organização do ens...

A alternativa correta é a A. Vamos analisá-la e entender o porquê.

A - A organização didática da aula é uma ação que pressupõe os seguintes princípios: contextualização, inflexibilidade, subjetividade e inexequibilidade.

Esta alternativa está incorreta porque contém elementos que não fazem parte da concepção de aula defendida por Libâneo. Ele preza por uma organização didática que seja flexível, objetiva e executável. A inflexibilidade, a subjetividade e a inexequibilidade são contrárias aos princípios de uma boa prática pedagógica, comprometida com a qualidade e significativa para o aluno.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão corretas:

B - A aula não constitui um fim em si mesmo, compreende um processo educativo, histórico e social, que pressupõe organização, planejamento e intencionalidades.

Esta alternativa está correta porque enfatiza que a aula é parte de um processo mais amplo, que envolve organização, planejamento e intencionalidade educativa. Esses elementos são essenciais para o desenvolvimento de uma prática pedagógica eficaz e significativa.

C - A aula é constituída de um sistema complexo de significados, de relações e intercâmbios que ocorrem num cenário social que define demandas da aprendizagem.

Esta alternativa está correta pois reflete a ideia de que a aula é um ambiente dinâmico e interativo, no qual os significados são construídos coletivamente, levando em conta as demandas sociais e de aprendizagem dos alunos.

D - A aula é toda situação didática na qual se põem objetivos, conhecimentos, problemas, desafios, com fins instrutivos e formativos, que incitam as crianças e jovens a aprender.

Esta alternativa está correta porque descreve a aula como uma situação de ensino-aprendizagem bem planejada, que visa tanto a instrução quanto a formação integral do aluno, através de objetivos claros e desafios significativos.

Portanto, a resposta correta é a alternativa A, pois ela contém elementos que não são compatíveis com a concepção de aula defendida por Libâneo. As demais alternativas (B, C e D) estão corretas e de acordo com essa concepção.