Associe os tipos de avaliação apresentados na coluna 1 com ...

A alternativa correta é a D, que apresenta a associação 1C, 2B, 3A. Vamos entender como cada tipo de avaliação se relaciona com sua função correspondente:

• Avaliação Diagnóstica (1C): Essa avaliação é realizada antes ou no início de um processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de identificar o ponto inicial do aluno (Conhecimentos prévios, habilidades, dificuldades, etc.). Isso permite que o educador adapte suas estratégias para atender às necessidades específicas dos estudantes.
• Avaliação Formativa (2B): Ocorre durante o processo educativo e serve para acompanhar o processo de aprendizagem e propiciar feedback. Essa avaliação ajuda tanto os alunos a entenderem o que estão aprendendo bem e o que precisam melhorar quanto os professores a ajustarem o ensino às necessidades dos alunos.
• Avaliação Somativa (3A): Realizada ao final de um período de aprendizado, como ao término de uma unidade, semestre ou curso, a avaliação somativa tem o propósito de verificar os resultados finais do processo de ensino. Ela resume o que o aluno aprendeu e frequentemente resulta em uma nota ou avaliação final.

Compreender a função de cada uma dessas avaliações é fundamental para aplicá-las de maneira eficaz no contexto educacional. A alternativa D está correta porque faz a associação adequada entre os tipos de avaliação (Coluna 1) e suas respectivas funções (Coluna 2), ajudando a garantir uma abordagem completa e eficiente do processo avaliativo.

Diagnóstica =INÍCIO

Formativa = DURANTE

somativa= FINAL