. Em uma perspectiva construtivista, segundo Coll (1999), é...

Alternativa correta: D - os alunos são construtores ativos e não seres reativos, e o professor é participante ativo também, realmente se ocupando em ensinar-lhes a construir conhecimentos.

Na perspectiva construtivista, a ênfase é colocada no papel ativo dos alunos no processo de aprendizagem. Ao invés de serem receptores passivos de informações, eles são vistos como construtores ativos do conhecimento. Isso significa que eles interagem com o conteúdo, fazem perguntas, exploram e tentam fazer sentido das coisas com base em suas experiências prévias e na interação com o ambiente e outras pessoas.

O professor, sob esta ótica, não é simplesmente um transmissor de conhecimento, mas sim um facilitador ou guia na jornada de aprendizado dos alunos. Ele cria situações de aprendizagem que desafiam os alunos a pensar e a se engajar de maneira significativa com o conteúdo, ajudando-os a construir e reestruturar seus conhecimentos.

A assertiva D reflete essa visão, reconhecendo tanto o aluno quanto o professor como participantes ativos no processo educativo. Os alunos estão engajados em construir seu próprio entendimento, enquanto os professores estão empenhados em orientar e apoiar esse processo, promovendo a aprendizagem significativa.

Essa compreensão está em linha com as ideias de diversos teóricos construtivistas, como Piaget e Vygotsky, que enfatizam a importância da atividade mental do aluno na construção do conhecimento e o papel social e mediador do professor.

O construtivismo na sala de aula, p. 87. "Assim, esta concepção caracteriza-se por considerar os alunos como construtores ativos e não seres reativos, e pelo fato de os professores realmente se ocuparem de ensinar-lhes a construir conhecimentos".

que sao alunos construtores ou construtivistas? d