Segundo Libâneo (In: Libâneo, Oliveira e Toschi, 2003), o ...

Alternativa correta: B - é desejável que os professores e os especialistas formem um consenso mínimo em torno de opções sociais, políticas e pedagógicas, do papel social e cultural da escola na sociedade.

A questão aborda o conceito do projeto pedagógico em uma instituição de ensino, conforme apresentado por José Carlos Libâneo. De acordo com o autor, o projeto pedagógico deve ser um trabalho coletivo, contribuindo para a construção da autonomia escolar. Para tomada de decisões efetivas, é necessário levar em conta diversas considerações, uma delas sendo os Princípios, que são os pontos de partida de natureza teórica e filosófica que orientam a ação da escola.

Para resolver essa questão, é necessário compreender que os princípios mencionados por Libâneo dizem respeito a valores e compromissos coletivos que devem ser partilhados pelos membros da comunidade escolar. Eles servem como uma bússola que orienta todas as atividades e decisões dentro do projeto pedagógico.

A alternativa B está correta porque reflete a necessidade de existir um acordo ou consenso entre os profissionais da educação (professores e especialistas) sobre as diretrizes fundamentais que orientarão a prática pedagógica na escola. Isso envolve as perspectivas sociais, políticas e pedagógicas, bem como o entendimento do papel social e cultural da instituição educativa na sociedade. É uma base que sustenta todo o funcionamento e objetivos do projeto pedagógico, garantindo que todos caminhem na mesma direção e com o mesmo propósito.

Esse entendimento comum é crucial porque as decisões tomadas afetarão não apenas o currículo e a metodologia de ensino, mas toda a dinâmica escolar, incluindo a relação com a comunidade e a maneira como a escola se posiciona diante de questões sociais e culturais importantes.

Princípios (pontos de partida comuns)

É desejável que os professores e especialistas formem

um consenso mínimo em torno de opções sociais, políticas e

pedagógicas, do papel da escola na sociedade, do papel do professor

e dos alunos, dos conteúdos e métodos.

Resposta correta: B

A- expressam intenções bem concretas, com base em um diagnóstico prévio, que propicia um retrato realista da situação dos problemas, das necessidades dos alunos.= PONTO DE CHEGADA.

B- é desejável que os professores e os especialistas formem um consenso mínimo em torno de opções sociais, políticas e pedagógicas, do papel social e cultural da escola na sociedade. = PONTO DE PARTIDA

C-dizem respeito às decisões sobre as formas de organização e gestão democrática, considerando que a direção e os professores devem entrar em acordo sobre as práticas de gestão.= Sistema e práticas de gestão negociadas

D- se referem à definição de objetivos comuns e são assegurados pela coordenação pedagógica, partindo- -se do pressuposto de que a escola tenha unidade na concepção do currículo.= Unidade teórico-metodológica no trabalho pedagógico-didático

E-correspondem ao acompanhamento e à avaliação do projeto e das atividades da escola, confrontando o que foi decidido e o que está sendo feito pela comunidade escolar.= Sistema explícito e transparente de acompanhamento e avaliação do projeto e das atividades da escola