De acordo com Garcia (em “Transversalidade e Interdisciplina...

Alternativa correta: D - as interconexões que acontecem nas disciplinas são causa e efeito da interdisciplinaridade.

Para entender a questão em questão, é necessário compreender o que são interdisciplinaridade e transversalidade no contexto educacional. A interdisciplinaridade se refere à abordagem de ensino que integra conhecimentos de diferentes disciplinas, estimulando os estudantes a fazerem conexões entre as áreas ao invés de entenderem o conhecimento de maneira compartimentada. Já a transversalidade é uma estratégia de incorporar temas relevantes como cidadania, saúde, meio ambiente, entre outros, de forma integrada às disciplinas tradicionais, atravessando-as e complementando-as.

A alternativa D está correta porque aponta para a essência da interdisciplinaridade: as interconexões entre diferentes disciplinas não são apenas a aplicação dessa abordagem, mas também o que a promove. Ou seja, quando os professores e alunos começam a relacionar conceitos e métodos de diferentes campos de conhecimento, isso é tanto um resultado quanto um impulsionador da prática interdisciplinar.

É importante notar que as alternativas incorretas possuem erros conceituais claros. A alternativa A está errada porque interdisciplinaridade, ao contrário do que sugere, não propõe segmentação, mas sim integração do conhecimento. A alternativa B é equivocada pois os temas transversais não devem se tornar uma disciplina à parte, mas sim serem integrados ao currículo existente. A alternativa C falha ao sugerir que a transversalidade requer uma perspectiva disciplinar rígida, quando na verdade ela busca quebrar essa rigidez. E a alternativa E erra ao reduzir a disciplinaridade a uma única dimensão de aprendizagem; a disciplinaridade se relaciona com a especialização e profundidade em uma área específica do conhecimento, e não abrange a relação tridimensional com a realidade proposta pela interdisciplinaridade.

Assim, ao estudar para concursos na área de pedagogia e currículo, é essencial ter uma compreensão sólida desses conceitos e entender como eles se aplicam na teoria e prática educacionais.

as interconexões que acontecem nas disciplinas são causa e efeito da interdisciplinaridade.

Com a interdisciplinaridade questiona-se essa segmentação dos diferentes campos de conhecimento. Buscam-se, por isso, os possíveis pontos de convergência entre as várias áreas e a sua abordagem conjunta, propiciando uma relação epistemológica entre as disciplinas. Com ela aproximamo-nos com mais propriedade dos fenômenos naturais e sociais, que são normalmente complexos e irredutíveis ao conhecimento obtido quando são estudados por meio de uma única disciplina. As interconexões que acontecem nas disciplinas são causa e efeito da interdisciplinaridade.

fonte: http://smeduquedecaxias.rj.gov.br/nead/Biblioteca/Forma%C3%A7%C3%A3o%20Continuada/Artigos%20Diversos/garcia-transversalidade-print.pdf