O Projeto Político-Pedagógico (PPP), ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma
forma de organização do trabalho pedagógico que supere os
conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal
e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola. (VEIGA, 1998, p. 13-14.)O PPP é constituído de três partes que se integram para traçar
o projeto da escola: marco situacional, marco conceitual e
marco operacional. Considerando o exposto, bem como o
marco operacional, assinale a afirmativa correta.

Question

O Projeto Político-Pedagógico (PPP), ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma
forma de organização do trabalho pedagógico que supere os
conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal
e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola. (VEIGA, 1998, p. 13-14.)O PPP é constituído de três partes que se integram para traçar
o projeto da escola: marco situacional, marco conceitual e
marco operacional. Considerando o exposto, bem como o
marco operacional, assinale a afirmativa correta. Alternativa A: Parte do estudo da realidade escolar, constituindo-se a identidade institucional da escola, o que possibilita identificar e
fortalecer práticas pedagógicas coerentes com essa identidade. Ou Alternativa B: Compreende o planejamento das ações a serem tomadas
pela comunidade escolar para efetivar o projeto de escola.
Trata-se de um processo contínuo de conhecimento e análise da realidade escolar em busca da solução de problemas
no propósito de tomada de decisões. Ou Alternativa C: Trata da observação atenta e criteriosa da comunidade escolar, do conhecimento das concepções que subsidiam o entendimento da sua realidade. Essa análise deve valorizar a pluralidade cultural, o respeito às diferenças de gêneros, raça, etnia
e orientação sexual, que são elementos constitutivos do
território educacional em que a escola está localizada. Ou Alternativa D: Trata das concepções e fundamentos teóricos nos quais a
escola se pauta para atender à sua função social, na qual
relaciona-se o seu contexto com concepções e pressupostos
teóricos que mais se aproximam da realidade de sua comunidade escolar e das necessidades da escola pública, a fim
de definir as ações a serem desenvolvidas no cotidiano
escolar, bem como as projetadas como referência para o
futuro.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Compreende o planejamento das ações a serem tomadas
pela comunidade escolar para efetivar o projeto de escola.
Trata-se de um processo contínuo de conhecimento e análise da realidade escolar em busca da solução de problemas
no propósito de tomada de decisões. Alternativa correta: B

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento de gestão que deve ser construído e vivenciado de forma democrática, refletindo sobre a realidade da escola e oferecendo diretrizes para as ações a serem realizadas por toda a comunidade escolar. O PPP é dividido em três partes principais:

Marco situacional: Analisa o contexto em que a escola está inserida, considerando aspectos sociais, econômicos e culturais.
    Marco conceitual: Refere-se às concepções teóricas que embasam o projeto, contemplando os princípios e valores que orientam a educação na instituição.
    Marco operacional: Envolve o planejamento prático das ações, estratégias e atividades necessárias para a efetivação do projeto.

Para responder corretamente à questão, é necessário compreender esses componentes do PPP e identificar qual deles se relaciona com a afirmação na alternativa. A alternativa B está correta porque descreve exatamente o que o marco operacional representa: o conjunto das ações planejadas que a escola irá realizar para concretizar o projeto. Essas ações são tomadas após um processo contínuo de conhecimento e análise da realidade escolar, visando solucionar problemas e auxiliar na tomada de decisões. Em essência, o marco operacional é uma parte pragmática do PPP e está ligado à implementação e ao desenvolvimento do projeto educacional da escola.

Portanto, ao observar as alternativas oferecidas, a B é a única que se alinha ao propósito do marco operacional, enquanto as outras alternativas descrevem os outros componentes do PPP sem abordar diretamente as questões práticas e operacionais relacionadas à implementação do projeto.

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