Durante uma avaliação, um professor percebe que um aluno apr...

A alternativa correta é a A - Permite ao aluno refletir sobre suas experiências e êxitos dentro e fora da instituição.

Vamos entender o contexto da questão. O uso de portfólios é uma estratégia de avaliação que tem como objetivo principal permitir ao aluno refletir sobre seu próprio processo de aprendizagem. Um portfólio é uma coleção de trabalhos que o aluno compila ao longo do tempo, demonstrando sua evolução, conquistas e áreas que necessitam de melhoria. Isso faz com que o próprio aluno se torne protagonista do seu aprendizado, tendo a oportunidade de revisar e pensar criticamente sobre suas experiências.

No contexto apresentado, onde um aluno apresenta dificuldades em matemática, o portfólio oferece a oportunidade de identificar onde estão suas dificuldades específicas e como ele tem progredido ao longo do tempo. Esse processo de reflexão é crucial para o desenvolvimento das competências necessárias e para que ele possa estabelecer metas de melhorias.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

B - Reduz o tempo necessário para a correção das avaliações. Esta alternativa está incorreta porque, na verdade, a correção e avaliação de portfólios pode demandar mais tempo do professor. Cada portfólio é único e exige uma análise qualitativa detalhada, ao contrário de provas objetivas, por exemplo.

C - Garante que todos os alunos obtenham a mesma nota. Essa afirmação não é verdadeira para portfólios, pois eles são personalizados e refletem o trabalho individual de cada aluno. O objetivo não é padronizar notas, mas sim respeitar e valorar o processo de aprendizagem individual.

D - Facilita a memorização de conceitos matemáticos. Enquanto o portfólio pode ajudar na compreensão e aplicação de conceitos, não é especificamente uma ferramenta para memorização. Ele está mais voltado para reflexão e crítica sobre o processo de aprendizagem do que para reforço de memória.

O uso do portfólio, portanto, se destaca como uma ferramenta de autorreflexão, permitindo que o aluno visualize seu progresso e identifique suas dificuldades e sucessos em seu percurso educacional.

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