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Q3222890 Pedagogia
Nível mais avançado de agrupamento, envolve uma espécie de equipe ou “força-tarefa” entre disciplinas para explicar um assunto em comum a partir de perspectivas diferentes. Ela pode contar com múltiplos professores em uma mesma aula ou o uso de jogos educativos e outras atividades lúdicas. Em provas de vestibulares atuais, é comum ver questões que misturam, por exemplo, conceitos de geografia e biologia, como o aquecimento global, ou de química e português, por meio da interpretação de texto do enunciado das questões.
Disponível em: https://blog.mindmakers.com.br/transdisciplinaridade-na-educacao-e-seus-beneficios/. Acesso em: 06 fev. 2024

A assertiva acima refere-se à
Alternativas

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Alternativa correta: B - Interdisciplinaridade

Vamos entender o tema central da questão, que traz um conceito essencial na área de pedagogia: a interdisciplinaridade. Este termo refere-se à integração entre diferentes disciplinas para abordar um tema comum, promovendo uma visão mais holística e integrada do conhecimento.

Interdisciplinaridade é quando duas ou mais disciplinas colaboram para explorar um tema de forma conjunta, compartilhando métodos e conhecimentos. Essa abordagem é relevante, pois busca romper com a fragmentação do saber e permitir aos alunos compreenderem os fenômenos de forma mais completa e contextualizada.

No contexto da questão, a interdisciplinaridade é ilustrada através de exemplos como a junção de geografia e biologia para explicar o aquecimento global ou a combinação de química e português através da interpretação textual. Essa é uma prática comum em provas atuais, como vestibulares, que valorizam essa interconexão de saberes.

Vamos agora justificar a alternativa correta:

  • Interdisciplinaridade (Alternativa B): A questão descreve uma situação em que diferentes disciplinas se unem para abordar um tema comum, o que caracteriza perfeitamente a interdisciplinaridade. Professores podem trabalhar juntos em uma mesma aula, e o uso de jogos e atividades lúdicas são estratégias para facilitar essa integração.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

  • Transdisciplinaridade (Alternativa A): Vai além das disciplinas, integrando-as de tal forma que novos conhecimentos são gerados. Embora pareça similar, esse conceito não se limita a trocar perspectivas como na interdisciplinaridade, mas sim cria um novo entendimento autônomo.
  • Multidisciplinaridade (Alternativa C): Refere-se ao estudo de um tema por várias disciplinas, mas sem a integração entre elas. Cada uma mantêm sua abordagem sem realmente colaborar com as outras.
  • Pluridisciplinaridade (Alternativa D): Similar à multidisciplinaridade, envolve várias disciplinas estudando um tema, mas sem a interação ou colaboração entre elas como ocorre na interdisciplinaridade.

Para interpretar enunciados como esse, observe atentamente as palavras-chave que indicam colaboração e integração entre disciplinas, pois são pistas cruciais para identificar a interdisciplinaridade. Além disso, considere a estrutura da pergunta e o contexto apresentado para evitar armadilhas.

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