A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional sistematiz...

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Q2005942 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional sistematiza e detalha o pensamento educacional já exposto na Constituição e no Estatuto da Criança e do Adolescente, reforçando o princípio fundamental da oferta de ensino obrigatório e gratuito como caminho para a promoção do indivíduo. Ao mesmo tempo, deixa claro que escolas públicas e privadas devem coexistir, que a educação não deve ser restrita ao espaço da escola, que as escolas devem ser geridas conforme o princípio democrático e deve haver relação entre as esferas da escola, da sociedade e do trabalho. O Art. 3º da LDB diz que: O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola; II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; IV. Respeito à liberdade e apreço à tolerância;   V. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
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Alternativa correta: E - Todos os itens estão corretos.

A questão aborda princípios fundamentais do ensino estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), lei nº 9.394/1996. Essa legislação é um marco na organização da educação brasileira e reflete os valores e os objetivos educacionais que a sociedade brasileira estabeleceu para si. Para resolver essa questão, é necessário compreender os princípios que norteiam a educação no Brasil, os quais estão expressos no artigo 3º da LDB.

Vamos analisar por que a alternativa E é a correta, destacando cada um dos itens:

  • I. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola; - Este princípio assegura que todos devem ter as mesmas oportunidades para ingressar e se manter na escola, independentemente de suas condições sociais, econômicas, étnicas ou quaisquer outras.
  • II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; - Esse princípio garante a liberdade acadêmica e pedagógica, permitindo a diversidade de ideias e abordagens no processo educativo.
  • III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; - Reforça a ideia de que a educação deve abranger diferentes perspectivas teóricas e metodológicas, fomentando um ambiente rico em diversidade cultural e intelectual.
  • IV. Respeito à liberdade e apreço à tolerância; - Este princípio é essencial para a convivência harmônica e respeitosa dentro do ambiente educacional e para a formação cívica dos estudantes.
  • V. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. - A LDB reconhece a existência de ambas as modalidades de ensino e estabelece que devem coexistir, contribuindo para a oferta de educação à população.

Cada um dos itens apresentados na questão reflete um destes princípios legais e, portanto, a alternativa E é a correta porque todos os princípios listados são preceitos estabelecidos na LDB, que juntos garantem uma educação de qualidade, democrática e acessível a todos.

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Letra E)

"A vida é uma tarefa que não pode ser dividida com ninguém".

Rachel de Queiroz

Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;

IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

VII - valorização do profissional da educação escolar;

VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

IX - garantia de padrão de qualidade;

X - valorização da experiência extraescolar;

XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

XII - consideração com a diversidade étnico-racial.

XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

XIV - respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.

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