As metodologias ativas, que tiveram início no contexto do mo...

Alternativa correta: B

Para compreender a questão e a alternativa correta, é importante discutir sobre as metodologias ativas e seu surgimento no contexto da Escola Nova. As metodologias ativas são abordagens pedagógicas que colocam o aluno no centro do processo de aprendizado, incentivando-o a ser o protagonista de sua própria educação, por meio de atividades que promovam a reflexão crítica e a aplicação prática do conhecimento.

A Escola Nova foi um movimento educacional que emergiu no início do século XX e se caracterizou por uma crítica ao ensino tradicional, propondo uma educação mais voltada para as necessidades e interesses do aluno, além de enfatizar a importância de aprender fazendo (learning by doing).

Dentro desse contexto, a alternativa B é a correta porque representa adequadamente esses princípios. Ela menciona a centralidade na atividade do aluno como uma forma de estimular a aprendizagem ativa, além de abordar o uso de métodos criativos que são essenciais para engajar os alunos de maneira eficaz e significativa. Além disso, o item destaca a inter-relação entre educação, cultura, sociedade, política e escola, sublinhando o caráter multidimensional da educação que não se desvincula dos diversos contextos em que o indivíduo está inserido.

É importante notar que a menção ao uso de tecnologias digitais na alternativa A, embora relevante no cenário educacional atual, não é uma característica principal das metodologias ativas originadas no movimento da Escola Nova, que se iniciou muito antes da era digital. Já as alternativas C e D desvirtuam o foco das metodologias ativas, pois trazem elementos como a inversão dos papéis de professor e aluno e o foco central no conteúdo, que embora possam fazer parte de estratégias metodológicas atuais, não capturam a essência do movimento Escola Nova e de suas contribuições para as práticas pedagógicas centradas no aluno.

Para resolver essa questão, os conhecimentos necessários seriam um entendimento do movimento Escola Nova, bem como das características fundamentais das metodologias ativas. O candidato precisaria estar familiarizado com as discussões contemporâneas sobre as práticas pedagógicas, além de ter um conhecimento histórico das teorias educacionais.