Nenhum nome teve mais influência sobre a educação brasileir...

A alternativa correta é a A. Emilia Ferreiro é uma psicolinguista renomada que, com base nos estudos de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo, revolucionou a compreensão do processo de alfabetização. Ferreiro destacou que a alfabetização não é apenas o aprendizado mecânico da decodificação de letras e palavras, mas também uma forma de se apropriar das funções sociais da escrita. De acordo com suas pesquisas, ela observou que as diferenças de desempenho na alfabetização entre crianças de diferentes classes sociais não resultam de capacidades inatas, mas sim do acesso diferenciado à leitura e à escrita.

Ferreiro enfatizou que a experiência com textos, a participação em eventos de letramento e a interação com o mundo letrado desde os primeiros anos de vida têm um impacto significativo na maneira como as crianças aprendem a ler e a escrever. Portanto, a resposta correta é que, segundo Emilia Ferreiro, as diferenças observadas em crianças ao se alfabetizarem refletem não uma desigualdade inerente em suas capacidades, mas sim as oportunidades desiguais de contato com a linguagem escrita desde tenra idade.

É importante observar que as outras alternativas não refletem corretamente as ideias de Ferreiro ou de Piaget. A alternativa B confunde as teorias ao sugerir que Piaget defendia que o processo de conhecimento não deve ser gradual, quando na verdade ele propôs que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de estágios. A alternativa C menciona que as obras de Ferreiro apresentam um método pedagógico, o que não é preciso, pois suas contribuições são mais voltadas para os processos de aprendizado do que para a criação de métodos. A alternativa D apresenta uma visão distorcida do construtivismo ao afirmar que o que as crianças aprendem coincide exatamente com o que lhes foi ensinado, quando na verdade o construtivismo valoriza a construção ativa do conhecimento por parte do aluno.