A rotina diária é o desenvolvimento prático do planejamento....

Alternativa correta: E - Estabelecer um ritmo comum de trabalho igualando-se aos demais membros do grupo.

Ao falarmos sobre a rotina na Educação Infantil, estamos abordando um elemento fundamental para a organização do tempo educativo que proporciona às crianças segurança, previsibilidade e estrutura. Isso é crucial para seu desenvolvimento psicossocial e cognitivo, pois ajuda a criança a compreender o mundo ao seu redor e a se situar dentro dele.

As atividades planejadas dentro da rotina devem promover experiências enriquecedoras e diversificadas (Alternativa A), ajudar as crianças a se orientarem quanto à sequência das atividades e a compreensão do tempo e do espaço (Alternativa B), além de fomentar a independência e autonomia delas (Alternativa C), e proporcionar oportunidades de exploração e escolha (Alternativa D).

Entretanto, a Alternativa E destoa da filosofia da Educação Infantil contemporânea. Estabelecer um ritmo comum de trabalho igualando-se aos demais membros do grupo não é um aspecto que deva ser buscado como foco na rotina das crianças. Isso porque cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizado e desenvolvimento, e a prática educativa deve respeitar essas individualidades. A Educação Infantil, atualmente, direciona-se para o atendimento das necessidades individuais de cada criança, promovendo um ambiente que valoriza suas singularidades e ritmos, e não a homogeneização dos comportamentos.

A alternativa correta (E) reflete um modelo de educação mais tradicional e uniformizador, que não está em consonância com os princípios da Educação Infantil que reconhecem e valorizam as diferenças individuais e a singularidade de cada criança na construção de seu conhecimento e na socialização com os pares.