Utilize 1 para os fatores OBJETIVOS e 2 para os fatores SUB...
Leia o trecho a seguir para responder à questão.
Conhecer como se dá o conhecimento no processo pedagógico e suas implicações na formação do indivíduo é instrumentalizar o professor a eliminar a determinação social dos destinos dos alunos. Para o professor, é importante este conhecimento a fim de melhor saber como interagir com o educando, no sentido de favorecer seu desenvolvimento e sua emancipação. Nesse sentido, Vasconcellos (1999) afirma que os fatores determinantes da prática do professor são de duas ordens: Objetiva e Subjetiva.
(VASCONCELLOS, C. S. Construção do conhecimento em
sala de aula. São Paulo; Libertad, 1999. p. 13.)
Utilize 1 para os fatores OBJETIVOS e 2 para os fatores SUBJETIVOS; em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
____Formação
____Reunião pedagógica frequente
____Cobrança por parte de direção
____Valores
____Opção ideológica
____Coordenação
____Vontade política
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é a C. Para chegar a essa conclusão, é necessário compreender o que cada um dos fatores, objetivo e subjetivo, representa na prática pedagógica. Os fatores objetivos estão relacionados a aspectos externos que influenciam o trabalho do professor, como a estrutura da instituição educacional, o material didático disponível, as políticas educacionais, entre outros. Já os fatores subjetivos dizem respeito às questões internas do professor, como suas crenças, valores, motivação e opções ideológicas.
Segue a justificativa para cada um dos itens listados seguindo a sequência correta da alternativa C:
- Formação (2): Refere-se a um fator subjetivo, pois está relacionada ao processo pessoal e profissional de cada professor.
- Reunião pedagógica frequente (1): É um fator objetivo, pois é uma ação institucional que depende da organização e política da escola.
- Cobrança por parte da direção (1): Também é um fator objetivo, uma vez que é uma pressão externa que vem da gestão escolar.
- Valores (2): São fatores subjetivos, pois estão relacionados às crenças e princípios individuais do professor.
- Opção ideológica (2): Similarmente aos valores, é um fator subjetivo que diz respeito às escolhas pessoais do educador.
- Coordenação (1): Este é um fator objetivo, pois se refere à estrutura organizacional da escola.
- Vontade política (1): Enquanto influência externa e institucional, é considerado um fator objetivo.
Portanto, ao aplicar essas distinções, verifica-se que a alternativa C é a única que apresenta a sequência correta de fatores objetivos e subjetivos da prática docente, conforme as definições propostas por Vasconcellos.
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Comentários
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essa questão deveria ser anulada, pois ela apresenta 7 itens para relacionar mas nas respostas tem 1 opção a mais.
Acertei pela técnica do chute.
Letra C, mas de fato deveria ser anulada, pois apresenta uma opção a mais, porém da para responder por lógica
Quando se em prática objetiva é algo que faz parte do dia do professor algo concreto da instituição agora algo subjetivo é algo pessoal da essência dele
__2__Formação. A formação depende do professor de seu interesse por exemplo a formação continuada depois da incial
__1__Reunião pedagógica frequente. Reuniões são algo da rotina do professor do dia a dia de sua profissão
___1_Cobrança por parte de direção Algo objetivo também que faz parte de sua rotina
_2__Valores. Algo subjetivo, pessoal do professor
__2__Opção ideológica. Subjetivo também
___1_Coordenação. Objetivo parte da rotina do professor
_2___Vontade política Subjetivo pessoal do professor
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