Vygotsky argumenta que o brincar se configura como uma ativ...

Vygotsky argumenta que o brincar se configura como uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças, assim como de novas formas de construir relações sociais com outros sujeitos. O brincar e o jogar são espaços de apropriação e constituição, pelas crianças, de conhecimentos e habilidades sobretudo no âmbito