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Q2447599 Pedagogia

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Os processos de desenvolvimento e aprendizagem infantil ocorrem continuamente nas relações que a criança estabelece desde seu nascimento, iniciando com seus pais e, depois, com cuidadores e professores, profissionais de saúde, outras crianças e indivíduos da comunidade na qual está crescendo. Assim, as crianças experienciam e aprendem no mundo através dos relacionamentos socioafetivos, que, por sua vez, influenciam todos os aspectos do desenvolvimento infantil.

Alternativas

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Gabarito: C - certo

A questão aborda um conceito fundamental da educação infantil, que é o entendimento de que o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças ocorrem de forma contínua e estão intrinsecamente ligados às relações estabelecidas com as pessoas e o ambiente ao seu redor. Para resolver esta questão, é necessário compreender teorias do desenvolvimento humano e psicologia educacional que explicam como as interações sociais e afetivas influenciam o crescimento cognitivo, emocional, social e físico das crianças.

A alternativa está correta porque reflete os princípios da teoria socioconstrutivista, especialmente as ideias de Vygotsky, que enfatizam o papel das interações sociais no desenvolvimento da criança. Vygotsky argumentava que o aprendizado é um processo social e que o conhecimento é construído através dessas interações. Além disso, a questão também se alinha com as abordagens holísticas do desenvolvimento infantil, que consideram que todas as áreas do desenvolvimento estão inter-relacionadas e são impactadas pelas relações socioafetivas.

Afirmar que as crianças aprendem e se desenvolvem desde o nascimento através de relacionamentos é reconhecer que a família, os cuidadores, os professores, os profissionais de saúde e outros membros da comunidade desempenham papéis essenciais nesse processo. Isso está alinhado com as diretrizes da educação infantil que ressaltam a importância de um ambiente rico em interações e experiências para o desenvolvimento integral da criança.

Portanto, a questão ressalta a importância dessas relações socioafetivas como fundamentais para todos os aspectos do desenvolvimento infantil, o que é uma compreensão amplamente aceita e sustentada pela pesquisa atual em educação e desenvolvimento da criança.

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C

Certo

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