Ao falar dos projetos de trabalho como estratégia didática, ...

Alternativa Correta: C

Os projetos de trabalho são uma estratégia pedagógica que visa transformar o espaço de aprendizagem, tornando-o mais dinâmico e voltado para a formação de sujeitos ativos e reflexivos. Segundo Fernando Hernandez (1998), os projetos de trabalho promovem ambientes onde os alunos são mais do que receptores de conhecimento; eles se tornam participantes ativos do processo educacional.

Vamos analisar por que a alternativa C é a incorreta:

Alternativa C: A afirmação sugere que o tema problema de um projeto pedagógico deve ser determinado pelo professor. No entanto, uma característica essencial dos projetos de trabalho é a participação ativa dos alunos na escolha dos temas, promovendo o interesse e a motivação deles. O professor atua como um guia, facilitando o processo, mas não impõe os temas de forma unidirecional.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão corretas:

Alternativa A: Destaca a singularidade de cada projeto, o que requer múltiplas fontes de informação. Isso é coerente com a natureza dos projetos de trabalho, que incentivam a pesquisa e a busca de informações de variadas origens para enriquecer o aprendizado.

Alternativa B: Salienta a aprendizagem do fazer, que é crucial nos projetos de trabalho. Ao engajar-se em atividades práticas, os alunos desenvolvem habilidades essenciais, aplicando o conhecimento teórico de forma prática, o que é um dos objetivos dessa abordagem pedagógica.

Alternativa D: Enfatiza o desenvolvimento da cooperação e destaca o papel do professor como aprendiz no processo, promovendo um ambiente de troca mútua de conhecimentos. Isso é fundamental para criar um espaço de aprendizagem colaborativa e inclusiva.

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O trajeto a ser percorrido com a turma necessita se basear em um tema problema, determinado pelo professor, que favorece a análise, a interpretação e o desenvolvimento da crítica.