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Q3208358 Não definido

Leia o fragmento de texto abaixo.


Ainda que os estudantes com Transtorno Global do Desenvolvimento apresentem envolvimento nas tarefas escolares, podem apresentar manifestações como: “pouco compartilhamento social e/ou interesse restrito; pautas estereotipadas, repetitivas e/ou pouco contextualizadas; pouco interesse em atender a solicitações em sala de aula, embora aptos a fazê-lo, entre outras” (BELISÁRIO FILHO; CUNHA, 2010, p. 36)


Diante desse contexto, o professor da sala de recursos multifuncionais deve propor práticas pedagógicas que contemplam: 

Alternativas