A maioria das crianças tem acesso à educação básica , mas a...

Vamos analisar a questão que trata dos objetivos do Ensino Fundamental e suas respectivas descrições. O tema central é compreender como certos objetivos educacionais se traduzem em práticas e resultados esperados na formação dos alunos. Para resolver essa questão, é necessário entender os conceitos básicos de pedagogia e as metas do ensino fundamental.

A alternativa correta é a letra C: 1 - D, 2 - A, 3 - C, 4 - B.

Agora, vamos justificar essa escolha e explicar por que as outras alternativas estão incorretas:

1. Domínio da leitura e da escrita - D:

Esta descrição destaca que o domínio da leitura e da escrita permite a interpretação e a produção de textos, o que é essencial para a comunicação e aprendizagem. Isso corresponde ao objetivo de garantir que os alunos desenvolvam habilidades básicas de leitura e escrita, fundamentais na educação básica.

2. Compreensão do ambiente social - A:

A descrição "envolver o desenvolvimento de habilidades sociais, culturais e políticas" está alinhada com a compreensão do ambiente social, pois é necessário que os alunos entendam o contexto em que estão inseridos, incluindo as dinâmicas sociais e culturais.

3. Desenvolvimento do projeto - C:

Embora o enunciado possa ser confuso, "auxilia na resolução de problemas e na organização de números e quantitativos" pode ser interpretado como parte do desenvolvimento de um projeto, já que isso requer planejamento e habilidades práticas, muitas vezes envolvendo matemática e lógica.

4. Compreensão dos valores da sociedade - B:

Ensinar princípios éticos e culturais importantes para a convivência em sociedade está diretamente relacionado à compreensão dos valores da sociedade, que visa formar cidadãos conscientes de seu papel no ambiente social.

Agora, vejamos por que as alternativas incorretas não se encaixam corretamente:

Alternativa A: Os pares não correspondem, pois há um erro principalmente entre 1 - B e 3 - D, já que o domínio da leitura e escrita é melhor representado pela descrição D.

Alternativa B: Apresenta confusões como 1 - C e 2 - D, que não correspondem aos objetivos descritos corretamente.

Alternativa D: Os pares 1 - C e 3 - B não fazem sentido dado o contexto dos objetivos, pois misturam habilidades de leitura/escrita e ética de forma inadequada.

Espero que essa explicação tenha ajudado a entender como relacionar objetivos educacionais com suas descrições práticas. Se precisar de mais auxílio, não hesite em perguntar!

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