Portanto, ao compreender as mudanças no processo de desenvol...

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Q3106806 Pedagogia
Portanto, ao compreender as mudanças no processo de desenvolvimento da criança − como a maior autonomia nos movimentos e a afirmação de sua identidade − a BNCC Ensino Fundamental − Anos Iniciais propõe o estímulo ao pensamento lógico, criativo e crítico, bem como sua capacidade de perguntar, argumentar, interagir e ampliar sua compreensão do mundo.
Acesse:https://sae.digital/bncc-ensino-fundamentalanos-iniciais/
Leia as afirmações a seguir e marque V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__)O desenvolvimento das crianças no Ensino Fundamental − Anos Iniciais não deve considerar os conhecimentos prévios, focando apenas no que uma criança precisa aprender de novo.
(__)A BNCC propõe que a progressão do conhecimento ocorra pela consolidação das aprendizagens anteriores, ampliando práticas de linguagem e a experiência estética e intercultural.
(__)O currículo da BNCC para os Anos Iniciais propõe um foco exclusivo no desenvolvimento cognitivo, sem levar em consideração as dimensões culturais e sociais da criança.

Marque a sequência correta: 
Alternativas

Gabarito comentado

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O tema central da questão é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no que tange ao desenvolvimento das crianças no Ensino Fundamental – Anos Iniciais. A BNCC é um documento que orienta a educação no Brasil, propondo diretrizes para garantir uma educação de qualidade. Para resolver essa questão, é necessário compreender como a BNCC valoriza tanto os conhecimentos prévios quanto a progressão do aprendizado, além de integrar dimensões cognitivas e culturais.

Alternativa Correta: B - F, V, F.

A primeira afirmação é Falsa. A BNCC enfatiza a importância de considerar os conhecimentos prévios das crianças, servindo de base para novas aprendizagens. Ignorar o que a criança já sabe não está alinhado com os princípios da BNCC, que busca uma educação continuada e progressiva.

A segunda afirmação é Verdadeira. A BNCC propõe que o aprendizado se baseie na consolidação das aprendizagens anteriores, promovendo práticas de linguagem e experiências estéticas e interculturais. Isso reforça a ideia de um ensino que amplia o conhecimento de forma integrada e global.

A terceira afirmação é Falsa. O currículo da BNCC para os Anos Iniciais não se foca exclusivamente no desenvolvimento cognitivo. Pelo contrário, ele considera também as dimensões culturais e sociais da criança, entendendo que o aprendizado deve ser abrangente e holístico.

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