O currículo da Educação Infantil deve ser orientado para gar...

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Q3106812 Pedagogia
O currículo da Educação Infantil deve ser orientado para garantir boas experiências e respeitar os direitos das crianças, ao invés de seguir os moldes tradicionais de escolarização. Nesse contexto, qual é a principal característica de um currículo para a Educação Infantil? 
Alternativas

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Vamos resolver a questão sobre o currículo da Educação Infantil com atenção aos detalhes e compreensão do tema.

Alternativa correta: A - Organizar o currículo de maneira que favoreça a valorização dos direitos das crianças, promovendo experiências significativas.

Explicação do tema central: A questão aborda o currículo na Educação Infantil, enfatizando que ele deve priorizar as experiências significativas e respeitar os direitos das crianças, ao invés de seguir um modelo tradicional de escolarização. Para resolver essa questão, é necessário entender que a Educação Infantil é uma fase voltada para o desenvolvimento integral da criança, onde o aprendizado ocorre por meio de brincadeiras e interações, não pela escolarização formal.

Justificativa da alternativa correta: A alternativa A está correta porque destaca a importância de um currículo que valoriza os direitos das crianças e promove experiências significativas. Isso está alinhado com as diretrizes da Educação Infantil, que buscam o desenvolvimento socioemocional e cognitivo das crianças em um ambiente acolhedor e respeitoso.

Análise das alternativas incorretas:

B - Seguir rigidamente as orientações nacionais de ensino fundamental. Esta alternativa está incorreta porque na Educação Infantil o foco não é seguir rigidez curricular como no ensino fundamental, mas sim proporcionar um ambiente de aprendizado flexível e adequado ao desenvolvimento infantil.

C - Focar na pedagogia transmissiva e no ensino formal de conteúdos. Esta alternativa é inválida porque na Educação Infantil o processo é mais exploratório e investigativo, e não baseado em transmissão formal de conteúdos como em séries mais avançadas.

D - Adotar uma abordagem que priorize a memorização e avaliação de desempenho. Esta alternativa está errada porque a Educação Infantil privilegia o aprendizado através da experiência e da brincadeira, ao invés de memorização e avaliações formais, que não são adequadas para esta fase.

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