Nos projetos educativos buscamos desenvolver a capacidade do...
Nos projetos educativos buscamos desenvolver a capacidade do aluno em estabelecer conexões interdisciplinares entre os diferentes conteúdos e áreas do conhecimento constitutivos da aprendizagem escolar. A partir desse fragmento avalie as afirmativas a seguir:
I – estamos estabelecendo relações e construindo significados através das experiências e noções que os sujeitos estabelecem independentemente de suas capacidades cognitivas, afetivas e relacionais;
II – estamos oferecendo condições para que o aluno construa sua autonomia através da proposição de novas questões a partir do que já conhece e do (re)significado de seus registros simbólicos- representacionais acerca do aprendido;
III – estamos tornando a aprendizagem sistemática, quando o aluno percebe a informação ou o conhecimento que lhe está sendo apresentado através de reforço audiovisual;
IV – estamos utilizando a avaliação como um processo a ser encarado tanto nos seus aspectos teórico-conceituais, quanto nos aspectos referentes à construção de instrumentos ao que se está avaliando.
As afirmativas corretas são:
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- Aulas (1)
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Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Vamos analisar a questão e entender porque a alternativa correta é II e IV, ou seja, a letra D.
Alternativa II: Esta alternativa está correta porque evidencia a importância de proporcionar ao aluno condições para que ele desenvolva sua autonomia. Isso é feito por meio da proposição de novas questões a partir do que ele já conhece, ajudando a (re)significar seus registros simbólicos e representacionais sobre o que foi aprendido. Esse processo é essencial para a construção do conhecimento de forma mais integrada e significativa.
Alternativa IV: Esta alternativa também está correta pois destaca o papel da avaliação como um processo contínuo e abrangente, que deve ser encarado tanto nos aspectos teórico-conceituais quanto na construção de instrumentos para avaliar o que está sendo aprendido. A avaliação é essencial para perceber o progresso dos alunos e ajustar práticas pedagógicas conforme necessário.
Agora vamos examinar por que as outras alternativas estão incorretas:
Alternativa I: A afirmação está incorreta porque defende que as relações e construções de significados ocorrem independentemente das capacidades cognitivas, afetivas e relacionais dos alunos. No entanto, essas capacidades são fundamentais no processo de aprendizagem e não podem ser desconsideradas.
Alternativa III: Esta alternativa está errada porque a aprendizagem não se torna necessariamente sistemática apenas pelo uso de reforços audiovisuais. A sistematização da aprendizagem envolve uma série de estratégias pedagógicas e não apenas um recurso específico.
Portanto, as afirmativas corretas são II e IV, justamente porque consideram tanto a autonomia do aluno quanto a importância de uma avaliação bem estruturada.
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