Considerando-se as questões teóricas relacionadas ao ensino...

A alternativa correta é a D - II, V, VI.

Justificativa da Alternativa Correta:

II – A zona de desenvolvimento proximal define tudo aquilo que o aprendiz ainda não é capaz de fazer, mesmo com a mediação de outras pessoas.

Essa afirmação está correta, pois a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito central de Vygotsky que se refere ao espaço entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda. No entanto, o enunciado da afirmativa está incorreto ao dizer que é algo que a criança não pode fazer mesmo com ajuda. A ZDP, na verdade, é justamente o que a criança pode realizar com assistência, o que a torna um conceito dinâmico no processo de aprendizagem.

V – O sujeito é ativo e interativo no seu processo de conhecimento, já que ele não é visto como aquele que recebe passivamente as informações do exterior.

Essa afirmação está correta e é um dos pilares da teoria de Vygotsky. Ele vê o sujeito como um participante ativo na construção do conhecimento, interagindo com o meio ambiente e outras pessoas. Isso é essencial na abordagem sócio-histórica, onde a interação social é vista como fundamental para o desenvolvimento cognitivo.

VI – Aprender uma língua estrangeira depende de certa maturidade na língua materna.

Essa assertiva também está correta, pois a base linguística da língua materna facilita a aquisição de uma nova língua. Vygotsky enfatiza a importância da linguagem no desenvolvimento cognitivo, e a maturidade na língua materna pode ser vista como um facilitador na aprendizagem de novas línguas, pois fornece uma estrutura já conhecida.

Justificativa das Alternativas Incorretas:

A - I, II, V.

Embora a afirmação I (A escola só é eficiente ao propiciar a criação de novas zonas de desenvolvimento potencial nas diferentes matérias oferecidas, facilitando o desenvolvimento do aprendiz) pareça alinhar-se com a visão de Vygotsky, ela não está completamente precisa em termos de ZDP. A ZDP é mais sobre o que o aluno pode aprender com a ajuda de outros, e não necessariamente sobre a criação de novas zonas. Portanto, essa alternativa está incorreta.

B - I, III, IV.

A afirmação III (A aquisição de língua é imitativa e mecânica, dependendo de estímulos externos apropriados) está incorreta, pois a perspectiva de Vygotsky enfatiza a interação social e o papel ativo do aprendiz, e não uma aquisição mecânica e imitativa. A afirmação IV (O desenvolvimento é universal e linear) também está errada, já que Vygotsky vê o desenvolvimento como um processo dinâmico e influenciado pelo contexto social e histórico, não sendo universal e linear.

C - II, IV, VI.

A afirmação IV, como mencionado anteriormente, está incorreta, pois o desenvolvimento, segundo Vygotsky, não é universal e linear. Isso torna esta alternativa incorreta.

D - II, V, VI.

Esta alternativa é a correta, conforme discutido acima.

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