As teorias técnicas de currículo têm como base teórica de s...

Teorias tradicionais ( ou teorias técnicas de currículo): ela tem como objetivo principal preparar para aquisição de habilidades intelectuais através de práticas de memorização. Baseada nos princípios de Taylor (infoescola.com)

Letra D, quando se fala em tecnicismo temos logo a mente Taylor.

O gabarito correto para a questão é a alternativa D - A administração científica proposta por Frederick Taylor. Para compreender por que esta alternativa é a correta, vamos discutir um pouco sobre as teorias técnicas de currículo e a relação com a administração científica.

As teorias técnicas de currículo são influenciadas por conceitos de eficiência e eficácia originados no contexto industrial, e buscam aplicar princípios de racionalização e objetividade na prática educacional. A ideia central é que, assim como em uma linha de produção, o processo educacional deve ser planejado, organizado e avaliado de maneira a maximizar os resultados, ou seja, a aprendizagem dos alunos.

A administração científica, também conhecida como taylorismo, foi desenvolvida por Frederick Winslow Taylor no início do século XX e é um marco na história da gestão organizacional. Taylor defendia a análise científica do trabalho para aumentar a eficiência na produção industrial. Ele propunha estudar os tempos e movimentos necessários para cada tarefa, a fim de estabelecer as melhores práticas e treinar os trabalhadores para segui-las rigorosamente, eliminando desperdícios e aumentando a produtividade.

Essa abordagem para o currículo escolar vê o processo educativo como um sistema que pode ser dividido em partes analisáveis, com objetivos claros e métodos padronizados para atingi-los. A influência de Taylor no campo educacional se manifesta na forma de uma abordagem sistemática de ensino, onde os objetivos de aprendizagem são delineados com precisão, e os métodos e avaliações são projetados para garantir que esses objetivos sejam alcançados da maneira mais eficiente possível.

Portanto, a alternativa D é correta porque se alinha com a premissa das teorias técnicas de currículo, que adotam os princípios da administração científica de Taylor para planejar, organizar e avaliar o processo de ensino, buscando eficiência e eficácia na educação.