Leia o texto. Os Objetos de Aprendizagem são elementos de u...

Vamos analisar a questão sobre Objetos de Aprendizagem, que são recursos importantes na metodologia de ensino baseada em tecnologias digitais, como computador e internet. A alternativa correta para esta questão é a alternativa B.

Agora, vamos justificar cada afirmação e entender por que a alternativa B é a correta.

(V) Os objetos de aprendizagem são recursos digitais que podem ser usados, reutilizados e combinados com outros objetos para formar um ambiente de aprendizado rico e flexível.

Explicação: Esta afirmação é verdadeira. Objetos de aprendizagem são projetados para serem flexíveis e reutilizáveis em diversos contextos educacionais, permitindo a criação de ambientes de aprendizado integrados e dinâmicos.

(V) Os objetos de aprendizagem podem ser produzidos em qualquer mídia ou formato, podendo ser simples como uma apresentação de slides ou complexos como uma simulação.

Explicação: Esta afirmação também é verdadeira. Eles podem ser criados em formato de texto, áudio, vídeo, simulações interativas, entre outros, atendendo às diversas necessidades educacionais.

(F) Os repositórios dos objetos de aprendizagem possibilitam atender somente aos professores do ensino superior, com recursos de alta qualidade que podem ser identificados e reutilizados em sua prática pedagógica.

Explicação: Esta afirmação é falsa. Os repositórios de objetos de aprendizagem são desenvolvidos para atender a professores de todos os níveis de ensino, não apenas do ensino superior.

(F) A Interoperabilidade e a flexibilidade não constituem características para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem.

Explicação: Esta afirmação é falsa. A interoperabilidade (capacidade de diversos sistemas trabalharem juntos) e a flexibilidade são características essenciais para a criação de objetos de aprendizagem, garantindo que eles possam ser utilizados em diferentes plataformas e contextos.

(F) A utilização de objetos de aprendizagem representa um novo modo de aprender mediada pelo computador, dessa forma constitui um recurso pedagógico que propicia a participação ativa do aprendiz, eliminando a mediação do professor.

Explicação: Esta afirmação é falsa. Embora os objetos de aprendizagem promovam a participação ativa do aluno, eles não eliminam a função do professor, que continua sendo essencial no processo de mediação e orientação pedagógica.

(V) Os objetos de aprendizagem que se utilizam das potencialidades interativas de multimídia e hipermídia representam uma comunicação didática entre professor-estudante e estudante-estudante.

Explicação: Esta afirmação é verdadeira. O uso de multimídia e hipermídia nos objetos de aprendizagem facilita a interação e comunicação didática entre todos os participantes do processo educacional.

Portanto, a sequência correta é B: V, V, F, F, F, V.

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B correta!

( ) Os objetos de aprendizagem são recursos digitais que podem ser usados, reutilizados e combinados com outros objetos para formar um ambiente de aprendizado rico e flexível. verdadeiro

( ) Os objetos de aprendizagem podem ser produzidos em qualquer mídia ou formato, podendo ser simples como uma apresentação de slides ou complexos como uma simulação. verdadeiro

( ) Os repositórios dos objetos de aprendizagem possibilitam atender somente aos professores do ensino superior, com recursos de alta qualidade que podem ser identificados e reutilizados em sua prática pedagógica. Falso

( ) A Interoperabilidade e a flexibilidade não constituem características para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem. Falso

( ) A utilização de objetos de aprendizagem representa um novo modo de aprender mediada pelo computador, dessa forma constitui um recurso pedagógico que propicia a participação ativa do aprendiz, eliminando a mediação do professor. Falso

( ) Os objetos de aprendizagem que se utilizam das potencialidades interativas de multimídia e hipermídia representam uma comunicação didática entre professor-estudante e estudante-estudante. verdadeiro

A utilização de objetos de aprendizagem representa um novo modo de aprender mediada pelo computador, dessa forma constitui um recurso pedagógico que propicia a participação ativa do aprendiz, eliminando a mediação do professor. Falso!