“Entendo a educação, em seu amplo conceito, como orientar, n...
“Entendo a educação, em seu amplo conceito, como orientar, nortear, dirigir e, cada vez que me reporto à Orientação Educacional, implícita e explicitamente, estou falando de educação; portanto, seja qual for o sentido que a Educação tome de sua fundamentação teórica, poderemos verificar que a Orientação Educacional a ela associar-se-á. Da mesma forma que as características da Educação acompanham o perfil que determinada época ou categoria lhe atribui, identificamos, na Orientação Educacional, igual procedimento (Grinspun, 2001, p. 42-43)”.
Analise as afirmativas abaixo sobre as funções do Orientador Educacional.
1. Cabe ao orientador educacional ajudar o estudante a criar um nível de expectativa compatível com a realidade, através de uma visão realista de si mesmo e de suas possibilidades.
2. A mediação escola-família é feita à medida que o orientador educacional fornece aos pais ou responsáveis as informações de como a escola procura corresponder às suas expectativas de preparo intelectual de seus filhos.
3. O currículo deve obedecer às estruturas cognitivas dos professores, uma vez que qualquer assunto pode ser aprendido pelo aluno, desde que respeitadas suas condições de maturidade e prontidão.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
Vamos analisar cada afirmativa para entender por que a alternativa correta é a B:
1. Cabe ao orientador educacional ajudar o estudante a criar um nível de expectativa compatível com a realidade, através de uma visão realista de si mesmo e de suas possibilidades.
Essa afirmativa está correta. A função do orientador educacional inclui ajudar os estudantes a desenvolver uma autoconsciência realista e a alinhar suas expectativas com suas capacidades e a realidade ao seu redor. Esse suporte é fundamental para o desenvolvimento de uma autoimagem saudável e para a tomada de decisões informada sobre seu futuro acadêmico e profissional.
2. A mediação escola-família é feita à medida que o orientador educacional fornece aos pais ou responsáveis as informações de como a escola procura corresponder às suas expectativas de preparo intelectual de seus filhos.
Esta também está correta. O orientador educacional tem um papel crucial na mediação entre a escola e a família, assegurando que os pais ou responsáveis estejam informados sobre os métodos e objetivos da instituição educacional, e como estes estão sendo implementados para atender às expectativas de desenvolvimento intelectual dos alunos.
3. O currículo deve obedecer às estruturas cognitivas dos professores, uma vez que qualquer assunto pode ser aprendido pelo aluno, desde que respeitadas suas condições de maturidade e prontidão.
Essa afirmativa está incorreta. O currículo deve ser desenvolvido com base nas estruturas cognitivas dos alunos e não dos professores. Ele deve respeitar as fases de desenvolvimento e as condições de maturidade dos estudantes, garantindo que o conteúdo seja acessível e significativo para eles. Portanto, a afirmativa 3 contém um erro conceitual sobre a base de desenvolvimento curricular.
Portanto, ao analisar as afirmativas, verificamos que as afirmativas 1 e 2 estão corretas, e a 3 está incorreta. Assim, a alternativa correta é a B.
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